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    下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是(       )?

    ①消化酶   ②抗体   ③维生素   ④血浆蛋白   ⑤SO42-?⑥O2  ⑦血红蛋白?

    A．①②③④⑤                B．①②③④⑤⑥?

    C．②③④⑤⑥                D．②④⑥⑦         [来源:学#科#网]

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省九江一中高一上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    (1)物质a是________，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是______。
    (2)物质b是____________，若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为________。
    (3)物质c在人体细胞中共有________种，分子中_______的不同决定了c的种类不同。
    (4)物质d是________，d和______、________都属于固醇类物质。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门一中高二上学期期中生物试卷 题型：综合题

    （14分）（一） (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

    (1) 细胞①为            与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为            ；
    (2)右图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为             。
    （二）(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题：

    (1) 抗体的基本组成单位是          。
    (2) 当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，方法_________（填序号）较好，原因是              。 为防患于未然，应对所有健康的狗用方法     （填序号）进行免疫，原因是          。        
    （4分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
    （三）（1）上述实验可以说明                是免疫反应所需的细胞。
    （2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射            ，然后检测相应的抗体。
    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是                          ；在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是               。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年江苏省灌云高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C、D代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是           ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是          。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并作为细胞内最理想的储能物质，不仅含量多且体积较小，则A是      。
    （2）物质b的分子结构特点是                                   。
    若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）形成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为               。
    （3）物质c在人体细胞中共有        种，分子中             的不同决定了c的种类不同。
    （4）物质d属于             类物质。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西名校联盟高三12月调研考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质。下列相关叙述，错误的有

    A. 图中M、N分别表示淋巴因子和抗体，两者与酶一样可反复利用

    B. 图中Ⅰ可表示吞噬细胞，其参与特异性免疫和非特异性免疫

    C. 图中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力，其中Ⅳ在二次免疫中发挥重要作用

    D. 图中Ⅲ诱导靶细胞的死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型：综合题

    （14分）（一） (5分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

     (1) 细胞①为             与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为             ；

    (2)右图细胞为__________________细胞，它直接是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为              。

    （二）(5分)右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题：

     (1) 抗体的基本组成单位是           。

    (2) 当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，方法_________（填序号）较好，原因是               。  为防患于未然，应对所有健康的狗用方法      （填序号）进行免疫，原因是           。        

    （三）（4分）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

    （1）上述实验可以说明                 是免疫反应所需的细胞。

    （2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射             ，然后检测相应的抗体。

    （3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是                           ；在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是                。

     

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