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13.如图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(  )
A.物质循环和能量流动是两个独立的过程
B.进行A过程的生物是一定是自养型生物
C.进行B过程的生物是一定是异养型生物
D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体

分析 1、根据题意和图示分析可知:A过程是利用二氧化碳合成(CH2O),该过程可表示生产者的光合作用;B过程表示(CH2O)分解产生二氧化碳,该过程可表示生物的呼吸作用,既可以表示有氧呼吸,也能表示无氧呼吸,进行该活动的生物包括:生产者、消费者、分解者.
2、能量流动与物质循环之间的异同:
不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动.
联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割;
②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程;
③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.

解答 解:A、物质是能量的载体,因此物质循环伴随着能量的流动,A错误;
B、图中A过程表示将无机物合成有机物,所以进行A过程的生物是一定是自养型生物,B正确;
C、进行B过程的生物有生产者、消费者和分解者,所以不一定是异养型生物,C错误;
D、硝化细菌也能完成该循环,其属于原核生物,细胞中不含叶绿体,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了生态系统结构和功能等方面的知识,意在考查考生的析图能力、识记能力和理解能力,难度适中.解答时,考生要能够根据物质变化判断AB过程表示的生理作用;并能够识记进行光合作用的生物不一定具有叶绿体,如蓝藻;有氧呼吸和部分生物无氧呼吸都能产生二所化碳.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[]a 类囊体,反应中的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能.
图乙细胞处于有氧条件下其细胞呼吸的总反应式为C6H12O6+O2+H2O$\stackrel{酶}{→}$CO2+H2O+能量.
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定(上移;下移;不动;无法确定)
(4)丁图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24(20-5).
(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是588mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77mg.图中阴影部分所表示的O2释放量大于(大于、等于、小于)300mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于生长素应用的说法不正确的是(  )
A.除去顶芽可促进侧芽的生长
B.适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根
C.通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜
D.在林业生产中常需要保持顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞质基质、线粒体基质的(  )
A.功能及所含有机化合物都相同B.功能不同,含有机化合物有差异
C.功能相同,所含有机化合物不同D.功能不同,所含有机化合物相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是有关糖代谢及调节示意图,其叙述正确的是(  )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛A细胞分泌的激素能促进①②③④过程
C.胰岛B细胞分泌的激素能促进④⑤⑥⑦过程
D.调节血糖的激素都是由胰岛细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率率变化曲线;图丙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线.请分析判断下列有关叙述,错误的是(  )
A.图甲中只有一条食物链,生物B处于最高营养级
B.图乙中t1~t2与图丙a~b时期种群都是衰退型
C.图丙中b~c时期,种群的出生率大于死亡率
D.图丙中c时期,种群数量达到最大值

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.用紫外线处理或化学诱变剂处理,均可进行诱变育种,培育符合人们需要的新类型,碱基类似物是一种化学诱变剂,与正常碱基结构相似,在DNA复制过程中,取代正常碱基渗入DNA分子,5-BU(酮式)是胸腺嘧啶碱基类似物,与A配对.5-BU(酮式)在和A配对后转变成的互变异构(烯醇式)能与G配对.请回答下列问题:
(1)用紫外线或化学诱变剂进行诱变育种具有的明显优点是大大提高了变异频率.但并不是所有材料均适合采用诱变育种,下面材料中能够用于诱变育种的是ABC.
A.萌发的植物种子   B.酵母菌菌落   C.植物的愈伤组织   D.哺乳动物的胚胎
(2)研究发现低剂量的紫外线能诱发大肠杆菌基因突变,而高剂量的紫外线会导致菌体死亡,可能的原因是紫外线对细胞内的DNA损伤太大,导致细胞不能正常进行生命活动.
(3)若只含有一个A-T碱基对的DNA片段,在第一次复制时加入5-BU(酮式)结构,则第一次复制产生的异常DNA比例是$\frac{1}{2}$.以上过程中DNA的分子结构发生了碱基对的替换.
(4)某DNA的一条链上的某片段只含有一个碱基A,其碱基排列顺序为-CACCGGGGG-,反应体系内有5-BU(酮式),若该DNA进行若干次复制后,以该链为模板转录后翻译成的肽链的氨基酸顺序是丙氨酸-丙氨酸一脯氨酸,这至少经过3次复制才出现此现象?合成此多肽的模板DNA的该位点能否再突变成A-T碱基对?能,这说明基因突变具有不定向性.
(部分密码子如下:GGG为甘氨酸;GCG、GCC为丙氨酸;GUG为缬氨酸;CCC为脯氨酸)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下列是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)图中①④的名称分别是氨基、肽键; 图中表示R基的代号是②③⑤.
(2)形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合,在这个过程中,相对分子质量减少了36.
(3)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向、逐级递减的特点
D.达尔文通过向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因

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