A. | ①④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 人脑的组成及功能:
大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;
小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡;
脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;
下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽.
解答 解:小脑是重要的运动调节中枢,维持身体平衡,因此身体无法维持平衡应该是小脑受损;
脑干有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢,因此呼吸急促是由于脑干受损;
语言中枢位于大脑皮层,因此不能看懂文字是由于大脑皮层受损.
故选:D.
点评 本题考查了神经调节的有关知识,要求考生能够识记人脑的组成及功能,能够根据题干中一系列的失常反应判断中枢神经系统中受损的部位,属于基础题.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三1月诊断理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种生物学现象的相关说法中正确的是( )
A.病毒容易引起细胞免疫的原因是其增殖必须在细胞中进行
B.抗旱植物根毛细胞通过降低细胞液浓度来保留更多水分
C.细胞核的双层膜结构中外膜具有亲水性,内膜具有疏水性
D.密封果酒发酵装置是因为发酵的微生物只能进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成年的个体内没有幼嫩的和衰老的细胞 | |
B. | 细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老 | |
C. | 年幼个体中没有衰老和凋亡的细胞 | |
D. | 老年个体没有幼嫩的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜解体,核仁逐渐消失 | |
B. | 胞内没有变化 | |
C. | 胞内进行着DNA的复制和蛋白质的合成 | |
D. | 染色体隐约可见 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用 | |
B. | 生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环 | |
C. | 生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的 | |
D. | 生态系统的能量是单向流动、逐级递减的,而物质是循环利用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 生态系统 | 采收对象 | 现有生物量 | 年增长率(%) | 年采收量 |
A | 马尾松林 | 马尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
B | 淡水湖泊 | 鲫鱼 | 10000kg | 34 | 3600kg |
C | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
D | 滩涂 | 沙蚕 | 10000kg | 30 | 500kg |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 理论上,生物体的每个细胞都含有该生物的全套基因,具有全能性 | |
B. | 植物细胞虽然具有全能性,但并不是所有细胞都能表达全能性 | |
C. | 植物体只有生长点细胞具有全能性,而其他部位细胞没有全能性 | |
D. | 植物细胞的全能性高于动物细胞的全能性 |
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