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    下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ ）

    A．③一⑥一④一①一②一⑤

    B．⑥一③一②一④一①一⑤

    C．③一⑥一④一②一①一⑤

    D．③一⑥一②一④一①一⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）

    A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

    C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中正确的是

    A．发酵过程需要密闭条件

    B．两菌种的代谢类型相同

    C．CO2由两菌种共同产生

    D．两菌种间为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一下学期期中考试生物卷（解析版 题型：选择题

    已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，该个体（Aa）连续自交2代，则F2中显性与隐性的比为

    A．2∶3 B．3∶4 C．4∶5 D．5∶6

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计，其结果如图．请据图回答（黄色Y对绿色y为显性，圆粒R对皱粒r为显性）：

    （1）亲本的基因型：黄圆是 ，绿圆是 。

    （2）杂交后代的表现型及比例为 。

    （3）杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的 、其基因型为 和 。

    （4）杂交后代中，重组类型所占比例是 ，其中双隐性类型占 。

    （5）子代中黄色圆粒的基因型为 、其中双杂合子占 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    母亲正常，父亲是色盲患者，他们生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，这个孩子患红绿色盲的病因与父母中的哪一方有关？染色体组成是XYY的病因发生在什么时期（ ）

    A．与母亲有关、减数第一次分裂 B．与父亲有关、减数第二次分裂

    C．与父母亲都有关、受精作用 D．与母亲有关、减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类并指（D）为显性遗传病，白化病（a）是一种隐性遗传病，已知控制两种病的基因遵循自由组合定律．一个家庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，这对夫妇再生一个孩子正常的概率是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是果酒和果醋作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

    （1）图1方框中的实验流程该为 。

    （2）果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类 (呼吸类型)微生物。在无氧条件下，酵母菌进行 ，其反应式为 。在酵母菌只进行有氧呼吸时，其吸氧量和二氧化碳的释放量 。

    （3）与酵母菌相比，醋酸菌细胞结构的主要差别是 。

    （4）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用化学试剂 来检验。在 条件下，该试剂与酒精反应呈现灰绿色。

    （5）图2装置中的充气口在果酒发酵时 ，在醋酸发酵时连接充气泵，并不断向内泵入 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请回答有关下图的问题：

    （1）图中①～⑤所示的生物工程称为蛋白质工程．该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过对基因的修饰或合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求．
    （2）图中④所示过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A-T （请将模板链上的碱基写在前面）．
    （3）若预期的蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，需将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起；且在图中⑨过程之前，对精子进行筛选，保留含性染色体X的精子．
    （4）为获得较多的受精卵进行研究，图中⑥过程一般需要对供体用促性腺激素处理，使其超数排卵；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做同期发情处理．
    （5）对早期胚胎进行胚胎分割移植技术，可获得同卵双胎或多胎．

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