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13.下列关于病毒的说法错误的是(  )
A.病毒不具有细胞结构
B.病毒的遗传物质是DNA或RNA
C.病毒和细菌都具有核糖体
D.若要大量获得病毒,需要用活细胞进行培养

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、病毒不具有细胞结构,A正确;
B、病毒的核酸只含有DNA或RNA,故其遗传物质是DNA或RNA,B正确;
C、病毒无细胞结构,无核糖体,C错误;
D、病毒只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,故若要大量获得病毒,需要用活细胞进行培养,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.红豆杉,又名紫杉,可从其树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇.如图是某同学设计的有关紫杉醇抗肿瘤实验的研究流程,请分析并回答:

(1)酶X是胰蛋白(胶原蛋白)酶,其主要作用是使肿瘤细胞分散开.
(2)物质Y是生理盐水,乙组起对照作用.
(3)细胞体外培养所需营养物质与体内基本相同,例如,需要有葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,通常还需要加入血清、血浆.
(4)为清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害,应采取的措施是(定期)更换培养液.
(5)实验结果:若甲组肿瘤细胞的数目少于乙组,说明紫杉醇有抗肿瘤作用.
(6)为了解决紫杉醇的药源问题,理论上可用植物组织培养技术把离体的红豆杉细胞经过脱分化培养成愈伤组织,从中提取紫杉醇,进行工厂化生产.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:
(1)请指出该图中一处明显的错误:脱氧核糖方向应相反.
(2)DNA是由许多[4]脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子.
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的3处可以测到15N.(填标号)
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的1处可以测到32P.(填标号) 经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的8个精子中,含31P100%.
(5)保证DNA分子精确复制的原因有:一DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供精确的模板,二碱基互补配对,保证了复制准确无误地进行..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中 A、B、C是正在进行分裂的某种雌性动物细胞示意图,请据图回答下列问题:

(1)通过细胞分裂产生体细胞的是图A.此图染色体与DNA分子数目的比是1:2.
(2)细胞内含有同源染色体的是图AB.
(3)B图细胞分裂后产生的细胞名称为次级卵母细胞和极体.
(4)C图表示细胞正在进行减数分裂,时期为减数第二次分裂前期.
(5)在A、B、C三张图各自的后面一个时期中,它们细胞内存在的着丝粒数目的比例为4、4、2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为(  )
A.1:1:1:1B.3:1:3:1C.9:3:3:1D.1:3:1:3

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18.生物自发突变的频率很低,而且一般对生物体是有害的.从生物进化的角度来看(  )
A.自发突变对生物多数个体生存不利,但对生物的进化是有利的
B.自发突变对生物个体的生存和生物的进化都不利
C.种群是由个体组成的,对大多数个体有害,对种群的进化也不利
D.生物突变的性状对人类来说都是不利的

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5.图为人体生长激素【注:生长激素有使血糖升高等作用】分泌的调节示意图.
(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系.若生长激素分泌太多,将促进细胞b的分泌.
(2)下丘脑是神经系统与内分泌系统联系的枢纽.如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌,细胞a是神经元.在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为调节内分泌系统活动的激素信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列对动物核移植技术的描述正确的是(  )
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物胚胎细胞核移植的难度明显高于体细胞核移植
B.体细胞核移植的过程中可通过基因枪法去除卵母细胞中的核
C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图实验装置用于研究温度对唾液淀粉酶活性的影响.先将淀粉酶和淀粉分别放入2个试管,然后将2试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续10min,再将酶和淀粉倒入同一试管中混合,保温(装置图如下).该实验应采用下列哪个选项中的试剂检验结果(  )
A.斐林试剂B.双缩脲试剂C.碘液D.苏丹Ⅲ

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