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    14．选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如表处理：
    组别实验处理方法实验结果
    甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降
    乙切除小白鼠体内的甲状腺，5天后连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降
    由此可以推测：甲状腺激素能增强小鼠的物质代谢．为了证明这一推论，要增加一对照实验，对照实验的处理方法是从切除甲状腺的第5天开始，注射等量的用于该实验的溶剂．

    分析 生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则．具体题表分析，该实验的自变量为甲状腺激素的有无，因变量为小白鼠的代谢情况，甲组为对照组，乙组为实验组，使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除．

    解答 解：据题表分析：甲状腺激素能增强小鼠的物质代谢．使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除，从乙组中看出，该实验从第5天开始进行，为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响，所以在第5天开始，用只注射溶剂的处理作为对照组．
    故答案为：
    小鼠的物质代谢      从切除甲状腺的第5天开始，注射等量的用于该实验的溶剂

    点评 本题通过甲状腺激素的实验主要考查生物实验应遵循的原则，意在通过激素调节的知识点提高学生实验分析能力和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．下列物质中均属于蛋白质的是（　　）
    A．胰岛素  雄性激素  生长激素B．维生素D  甲状腺激素 核糖
    C．抗体  生长激素  核糖核酸D．消化酶 胰岛素 抗体

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    6．育种专家在稻田中发现十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的．下列叙述不正确的是（　　）
    A．这种现象可能是由显性基因突变成隐性基因引起的，可通过与正常植株杂交进行验证
    B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
    C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态无法判断基因突变发生的位置
    D．将一株“一秆双穗”水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

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    3．ATP是生命活动的能量“通货”，有关叙述正确的是（　　）
    A．加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成速率降低，ADP生成速率增加
    B．ADP水解失去1个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一
    C．ATP与ADP在同种酶的催化下可以相互转化
    D．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B．图中乙细胞表示靶细胞

    C．图中a表示信号分子（如激素）

    D．图中b表示细胞膜上的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是特定条件下不同概念的关系模型，则模型及其中的X、Y、Z可代表（　　）
    A．碳循环过程，CO2库、生产者、消费者
    B．遗传信息传递，DNA、mRNA、蛋白质
    C．激素分泌调节，垂体、甲状腺、下丘脑
    D．内环境中物质交换，组织液、血浆、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动
    D．一只变形虫就是一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩
    B．甲乙两地都一定会演替成森林
    C．甲地和乙地的演替类型不相同
    D．甲、乙两地随时间延长生物种类逐渐增多

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    19．如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运（每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（　　）
    A．a物质可能是氧气，b物质可能是Ca2+
    B．a物质可能是水，b物质可能是甘油
    C．a物质可能是苯，b物质可能是二氧化碳
    D．a物质可能是氨基酸，b物质可能是乙醇

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