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【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由基因A、a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请根据实验结果分析并回答下列问题:

实验组合

亲本性状表现

F1的性状表现和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1240

420

(1)根据组合_______能判断出_______是显性性状。

(2)组合_______为测交实验,其子代紫花植株中能稳定遗传的植株占_______

(3)组合三的F1显性性状植株中,杂合子占_______,若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交,后代出现白花植株的概率为_______

【答案】 二或三 紫花 0 2/3 1/6

【解析】试题分析:本题考查基因的分离定律,考查基因分离定律的应用。解答本题,应熟练掌握判断显隐性的常用方法,并在此基础上,进行基因型的推断和概率分析。

(1)组合二紫花和白花杂交的后代全为紫花,组合三紫花和紫花杂交的后代出现白花,据此可判断判断出紫花是显性性状。

(2)组合一紫花和白花杂交,后代紫花和白花的比例为1∶1,为测交实验,其子代紫花植株中能稳定遗传的植株占0。

(3)组合三亲本均为杂合子,F1共有三种基因型,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,显性性状植株中,杂合子占2/3;组合二中的F1紫花植株均为杂合子,与组合三中的F1紫花植株杂交,后代出现白花植株的概率为(2/3)×(1/4)=1/6。

练习册系列答案
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【题目】某相对封闭的陆地生态系统中除分解者外共有五个种群每个种群只占一个营养级,一年内输入各种群的能量数值如表所示:

种群

能量×102 kJ/m2

7

50

20

098

500

下列对表中数据做出的分析,正确的是

A.调查该生态系统中戊的种群密度时可采用目测估计法

B.当甲与丙无捕食关系时,相邻两营养级之间的能量传递率为14%

C.甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加

D.碳元素在该群落中主要以二氧化碳和含碳有机物的形式循环

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【题目】“探究和验证”是高中生物学学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。

实验目的:验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

实验材料:两组健康、大小相同的同种狗,胰岛素制剂,试管,本尼迪特试剂及其他必需用品。

实验步骤:

第一步:取两组健康、大小相同的同种狗,将A组狗的胰岛切除,B组狗作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理。

第二步:适宜时间后,分别收集两组狗的尿液于试管中,滴加本尼迪特试剂后立即观察尿液颜色变化。

第三步:每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用本尼迪特试剂鉴定,观察颜色变化。

实验分析:

(1)请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处是:________________________

(2)胰岛素分泌的调节决定于_____________。胰岛素能降低血糖浓度的原因是____________并抑制氨基酸转化成葡萄糖。高等动物体内的胰高血糖素由____________细胞分泌。

(3)模拟尿糖的检测可使用____________试纸。

(4)胰岛素能作用于机体的____________,促进葡萄糖和氨基酸运进细胞,当胰岛素作用于肾小管时能____________(促进/抑制)过滤液中葡萄糖的吸收。

(5)I型糖尿病人由于免疫系统的____________而攻击和破坏了正常胰岛细胞,故治疗时需依赖胰岛素。血糖浓度的相对稳定依赖于____________调节。

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【题目】40位同学手拉手围成周长68米的一圈,第1位同学用右手捏第2位同学左手,第2位同学左手感受到第1位同学的刺激后马上用右手捏第3位同学……,到第1位同学左手感受到第20位同学的刺激为止,共用时8.3秒。以下有关说法正确的是

A. 反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层

B. 感受器和效应器都位于人的手部皮肤上

C. 40位同学的神经结构共同构成反射弧

D. 神经纤维上兴奋传导平均速率为0.12 m/s

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【题目】有一类性别发育异常的男性(性染色体正常),性腺为睾丸而其他性征出现不同化。在临床发现的此类病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相对偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析错误的是

A. 甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成

B. 甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关

C. 乙患者的女性化可能是缺乏雄激素受体导致的

D. 乙患者体内促性腺激素的偏高与雄激素受体缺乏无关

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【题目】牛等牲畜的瘤胃中生活着许多以尿素作唯一氮源的微生物。某同学从刚宰杀的牛的瘤胃中取样,获得菌液,并对能分解尿素的细菌进行分离、计数和鉴定。回答下列问题:

1为从混杂的菌液中分离菌种,常用 方法在固体培养基上接种,使细菌在固体培养基上形成单个 ,从而获得纯菌株。

2为了测定细菌含量,将稀释度为103与104的菌液均按OlmL的用量,各接种3个平板,在无氧条件培养一段时间后,103的稀释度下平板上长出的菌落数分别为45、56、37,而104的稀释度下平板上长出的菌落数分别为26、14、17,则每升菌液的活菌数约为 。与活菌的实际数目相比,该方法测得的结果往往偏低,主要原因是

3为了鉴定该菌种,在以尿素为唯一氮源的培养基需添加 作指示剂,目的菌在生长过程中会产生 酶,催化尿素分解并产生NH3,使pH升高,指示剂变红。

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【题目】减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是

A减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生

B如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开

C基因重组只能发生于同源染色体之间

D发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传规律

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【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验和艾弗里实验的叙述中,正确的是

A. 将S型细菌中的DNA注入小鼠体内,小鼠会死亡

B. 在转化过程中,加热杀死后的S型细菌中的DNA片段进入R型活细菌的细胞中

C. 艾弗里的实验中,加入S型细菌的DNA后,所有R型细菌转化为S型细菌

D. 加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化

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【题目】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是 ( )

A. 细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等

B. 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C. 溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

D. 内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富

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