Question

19．将某植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（　　）

• A． 由⑤×⑥过程形成的⑧植株是培育出的新物种
• B． 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
• C． 若③的基因型为AaBb，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
• D． 由③到⑨过程可能发生突变和重组，可为生物进化提供原材料

Answer 1

分析 1、四种常见的育种方法：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	（1）杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）
举例	高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种	高产量青霉素菌株的育成	三倍体西瓜、八倍体小黑麦	抗病植株的育成

2、分析题图：①和②为两个亲本，③→④表示诱变育种；③→⑤→10表示杂交育种；③→⑤⑥→⑧表示多倍体育种；③→⑦→⑨表示单倍体育种．

解答 解：A、⑤×⑥到⑧表示多倍体育种，其培育出的⑧不可育，不能称为新物种，A错误；
B、③到④表示诱变育种，其原理是基因突变，B正确；
C、若③的基因型为AaBb，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，C正确；
D、③到⑨表示单倍体育种，包括减数分裂、花药离体培养和人工诱导染色体数目加倍过程，其中减数分裂过程中可能会出现突变和重组，将为生物进化提供原材料，D正确．
故选：A．

点评 本题结合图解，考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等知识，能准确说出图中涉及的育种方法，再结合所学的知识准确判断各选项．