处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
分析 根据题意可知,本试验的目的是确认马铃薯不含还原糖的原因,马铃薯和甘薯中都含有大量的淀粉,甘薯含还原糖而马铃薯不含有,说明甘薯中的淀粉可以被分解,甘薯中含有淀粉酶,而马铃薯中的淀粉不能被分解,可能是不含淀粉酶,再依据还原糖与本尼迪特试剂反应,产生砖红色沉淀来验证最终结果,根据这一原理进行实验探究完成本实验即可.
解答 解:(1)还原糖含量高是因为酶在最适温度下能将甘薯中的多糖进行分解,酶具有最适温度.
(2)马铃薯不含还原糖最可能的原因是没有淀粉酶,不能将淀粉进行分解.
(3)实验原理:①淀粉酶水解淀粉产生还原糖;②还原糖与本尼迪特试剂反应,产生砖红色沉淀.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液.
第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液.
第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入等量本尼迪特试剂.
第四步:沸水浴加热煮沸1-2min.
实验现象:A管砖红色,B管蓝色.
实验结论:马铃薯不含还原糖的原因是因为其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含还原糖.
故答案为:
(1)还原糖的产生是酶作用的结果,酶具有最适温度
(2)不含淀粉酶
(3)实验原理:①.淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②.还原糖与本尼迪特试剂反应,产生砖红色沉淀
实验步骤:
第二步:等量淀粉溶液
第三步:等量本尼迪特试剂
第四步:沸水浴加热煮沸1-2min
实验结果:A管砖红色,B管蓝色
(4)马铃薯不含还原糖的原因是因为其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含还原糖
点评 本题考查酶和实验设计相关知识,意在考查学生对知识点的理解掌握和运用能力以及实验分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a、b可以分别表示酵母菌有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 | |
B. | 若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 | |
C. | 若x表示时间,y表示基因频率,则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 | |
D. | 若x表示温度,y表示耗氧量,则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果要研究不同时间同一块中土壤小动物类群的丰富度,应设计一个数据收集统计表 | |
B. | 调查土壤动物的物种丰富度一般可采用样方法 | |
C. | 丰富度的统计方法通常有两种:记名计算法和目测估计法 | |
D. | 改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1006,偏高 | B. | 2012,偏低 | C. | 1006,偏低 | D. | 2012,偏高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNA | |
B. | 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA | |
C. | 有细胞结构的生物的遗传物质是DNA | |
D. | 细胞质中的遗传物质主要是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缩手反射活动由反射弧完成 | |
B. | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
C. | 病毒的生命活动必须依赖活细胞才能生活 | |
D. | 草履虫的各种生命活动都在一个细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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