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下列关于人体内环境与稳态的叙述,不正确的是(  )
A、人体内环境的稳态是指内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态
B、当内环境稳态遭到破坏时将引起细胞代谢的紊乱
C、组成内环境的组织液、血浆和淋巴间可发直接或间接相互转化于动态平衡之中
D、低血糖时,肝糖原分解补充血糖发生在内环境
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,内环境的理化特性
专题:
分析:内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外液体环境,主要包括血浆、淋巴和组织液.人体内环境的稳态是正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态,即内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态.
解答: 解:A、内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态就是体内环境的稳态,A正确;
B、内环境是组织细胞生活的环境,当内环境稳态遭到破坏时将引起细胞代谢的紊乱,B正确;
C、内环境稳态是内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态,即组成内环境的组织液、血浆和淋巴间可发直接或间接相互转化于动态平衡之中,C正确;
D、低血糖时,肝糖原分解补充血糖发生在肝细胞内,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查内环境稳态的调节,意在强化学生对内环境稳态调节的概念的理解和运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛B细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1)胰岛B细胞能分泌
 
,影响其分泌的刺激X最可能是
 

(2)刺激X→①→②→③→胰岛B细胞构成反射弧,其中结构①称为
 
,结构②位于下丘脑.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛B细胞的分泌,该化学物质称为
 
,胰岛B细胞为反射弧的
 

(3)图示激素主要作用于
 
,其引起的主要代谢变化及产生生理反应是使血糖浓度
 
.与其拮抗的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色由等位基因A,a控制,眼色由等位基因B,b控制,下表是两只灰身红眼果蝇杂交得到的子代类型及数量.
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
回答问题:
(1)染色体的主要成分是
 
,摩尔根运用
 
的研究方法,证明了“基因在染色体上”,由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于
 
染色体上,若让F1代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为
 

(2)实验中,雌雄亲本的基因型分别是
 
 

(3)F1代中灰身红眼雌 蝇的基因型有
 
种,其中杂合子的比例为
 

(4)让F1代中一对红眼果蝇杂交,F1代中偶然出现了一只基因型为XbXbY的雄蝇,其原因可能是
 
性亲本形成配子的过程中,
 
时期细胞分裂异常所致.(不考虑基因突变)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是胚芽鞘的实验,请回答:
(1)上述3个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有:
 

(2)胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
,生长弯曲的部位是
 

(3)赤霉素能促进果实发育,
 
激素)能促进果实成熟.植物的顶芽优先生长,而侧芽受抑制的现象叫
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

咽津(吞咽唾液)自古以来被认为是养生之道,一些人乐此不疲.唾液能使口腔湿润,便于说话,在食物还未与胃酸混和前,胃内食糜中的唾液淀粉酶可使食物中的淀粉分解为麦芽糖.唾液淀粉酶是否只能水解淀粉呢?某生物兴趣小组做了以下的验证性实验.
试管1234
●试剂2222
1%淀粉溶液(ml)3-3-
2%蔗糖溶液(ml)-3-3
新鲜唾液--11
蒸馏水11--
(1)表格中●处应选用
 
试剂,使用该试剂时需要的条件是
 

(2)制备淀粉溶液的时候需要加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止
 

(3)在1、2试管中添加蒸馏水的目的是
 

(4)若让你预测实验结果,试管中会出现红黄色沉淀的是
 
,说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类遗传病的叙述正确的是(  )
A、人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
B、多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律
C、人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
D、人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

依据以下两段材料,回答有关问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
(1)现代进化理论认为生物进化的基本单位是
 

(2)这两则材料中发生的相似事件是
 

A.适应辐射        B.地理隔离         C.生存斗争         D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是
 
的结果.
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的
 
变小.
(5)如图为V基因在种群A和B中的基因型个体数. 计算Va在A种群中的频率
 

(6)就新物种的形成而言,主要包括以下三个环节
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成淀粉酶和糖原的单体分别是(  )
A、氨基酸、葡萄糖
B、氨基酸、果糖
C、麦芽糖、氨基酸
D、乳糖、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有[1]
 
 等结构;
(2)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[
 
]
 

(3)“生产蛋白质的机器”是[
 
]
 

(4)图中为细胞提供能量的“动力工厂”为[
 
]
 

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