A. | 种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 | |
B. | 人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大 | |
C. | 气候因素会影响种群数量的发展 | |
D. | 害虫的防治应该在大于$\frac{K}{2}$时对害虫进行捕杀 |
分析 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
解答 解:A种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,A正确;
B、人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,B正确;
C、气候因素会影响种群数量的发展,C正确;
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在$\frac{K}{2}$左右时增长速率最大,害虫的防治应该在小于$\frac{K}{2}$左右时进行,D错误.
故选:D.
点评 本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的核膜上有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行 | |
B. | 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 核膜上的蛋白质是不可以运动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 4:5 | D. | 2:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素 | B. | 细胞分裂素 | C. | 2,4-D | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的形成需要ATP,ATP的形成需要酶 | |
B. | 与DNA复制相关的酶可存在与细胞质中 | |
C. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
D. | 酶可以作为催化剂,可以作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性 | |
B. | 蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,并与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 | |
C. | 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动 | |
D. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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