下列关于人体免疫活动的说法中正确的是
A.高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后,某些免疫细胞中高尔基体活动加强
B.白细胞介素-2由B细胞分泌,能够增强效应T细胞的杀伤力
C.过敏原第二次进入机体才能引起特异性免疫反应
D.免疫反应的效应阶段,T细胞、B细胞增殖分化并形成记忆细胞
科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图,下列叙述正确的是
A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
C.①阶段细胞增殖能力强,细胞分化速度快
D.X阶段的细胞高度液泡化,排列疏松而无规则
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
瓶插鲜花重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败,如图为细胞分裂素和蔗糖对插画鲜花的影响,下列叙述错误的是
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供列多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插画保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南荠下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示,有关分析正确的是
A.本实验可通过促进拟南荠下胚轴插条生根的最适宜浓度为50μmol/L
B.两种激素浓度为0时,拟南荠下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身激素有关
C.拟南荠下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D.ACC对南荠下胚轴插条生根只起到促进作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体非特异免疫的叙述,正确的是
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定病原体起作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
澳大利亚莫纳什大学的研究人员2009年7月8日公布,他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮洐生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响,如图分别表示人体内血糖调节的图解进程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是
A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节
D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境及其稳态的叙述中,错误的是
A.内环境由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成
B.内环境的稳态是指温度、渗透压及pH的相对稳定、激素、营养物质扩代谢废物等含量的相对稳定不属于稳态范畴
C.内环境的稳态是在神经—体液—免疫调节下,各个系统密切配合的结果
D.内环境的稳态是机体细胞正常生活所必需要的,也是机体进行正常生命活动的必条件
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科目:高中生物 来源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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