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13.研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示.下列分析正确的是(  )
A.该植物光合作用的最适温度约为25℃
B.20℃条件下,光合与呼吸作用强度的差值最大
C.两曲线的交点处,该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等
D.若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃环境中无法生存

分析 植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用消耗CO2,产生O2,制造有机物;呼吸作用产生CO2,消耗O2,消耗有机物.总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量,难以直接测量;净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量,可以直接测量.
总光合速率=净光合速率+呼吸速率
因此,图中虚线表示光照下CO2的吸收量,应理解为净光合速率,光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率.何况按照常识,在0-35度这一温度范围内,光照适宜、CO2得到正常供应的条件下,一般植物光合作用明显强于呼吸作用,总光合速率大于呼吸速率,净光合速率大于0.

解答 解:A、25℃、30℃、35℃时植物光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5,A错误;
B、光照相同时间,25℃时植物积累的有机物的量最多,B错误;
C、两曲线的交点表示绿色植物积累的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等,C错误;
D、35℃时植物光合作用制造的有机物的量为6.5,呼吸作用消耗的有机物的量为3.5若每天的日照时间为12h,则该植物光合作用制造的有机物的总量为6.5×12=78,呼吸作用消耗有机物总量为3.5×24=84,所以35℃环境中该植物无法生存,D正确.
故选:D.

点评 此题主要考查管个和作用与呼吸作用的关系以及影响因素,意在考查学生对基础知识的理解以及识图能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制.a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色.果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响.现进行杂交实验如表所示:
 组别 亲代 F1表现型 F1自交所得F2表现型及比例
 一 绿色×褐色 全为黄色 褐色:黄色:绿色=6:6:4
 二 全为褐色 褐色:黄色:绿色=10:2:4
(1)某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在后期结束时甲、乙两链分布于不同的(填“同一条”或“不同的”)染色体上.
(2)根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因遵循(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律.
(3)研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组,比较两组实验结果,基因型为AaBb对应的沙梨果皮表现型具有差异.
(4)研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致.若是某个基因突变,F1的基因型及F2子代表现型情况为F1基因型为AABb或Aabb,其自交后代无黄色产生,(F2表现型全为褐色或褐色:绿色=3:1),则与杂交结果不一致,从而判断可能是环境因素导致.
(5)若在异地条件下的第二组F2代个体自交,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中所占的比例为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是( )

A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体

B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核

C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能

D.蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A.内环境的成分和理化性质是相对稳定的
B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子K+、Cl-含量有关
D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A.生物进化过程中必定会产生新的物种
B.减数分裂和受精作用明显加快了生物进化的速度
C.当环境条件不变时,种群的基因频率就不会改变
D.外来物种的入侵对生物进化的速度和方向无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了系列实验.请回答下列问题:
(1)如图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系.12月份海带的生长速度最快,与IAA的含量高而ABA的含量低是否有关?是,那么判断依据是什么?随着IAA含量减少、ABA含量升高,海带的生长速度减慢.
(2)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式不是(填“是”或“是”)极性运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关临时装片的制作和光学显微镜观察的叙述,正确的是(  )
A.制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,应分别滴加清水和生理盐水
B.盖盖玻片时,用拇指和食指夹住盖玻片,使其一侧接触载玻片上液滴,缓缓放平
C.洋葱表皮细胞显微视野中,边缘很黑、内为空白的圆形结构是未经染色的细胞核
D.观察用健那绿染色的口腔上皮细胞时,看到线粒体内膜向内折叠,该结构称为嵴

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.近日,美国和澳大利亚的研究人员发现,从锥形蜗牛体内提取出的毒液可望帮助人类开发出超级速效的胰岛素.他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白(Con-Ins Gl)能加速受体细胞信号转换,比人类胰岛素更加快速的发挥作用.因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路.请回答下列问题:
(1)利用基因工程制造Con-Ins Gl这种速效胰岛素过程中,构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、标记基因和终止子,标记基因的作用是鉴别和筛选含有目的基因的细胞.
(2)为了获得目的基因可以通过提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的氨基酸序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列,再用DNA合成仪直接大量合成.基因工程中需要DNA连接酶,根据酶的来源不同分为E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶两类.
(3)将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内,一般先用药物处理大肠杆菌使之成为感受态细胞.再将重组DNA溶于缓冲液中与该类细胞融合,在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程.
(4)经过目的基因的检测和表达,获得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性,导致这种差异的原因可能是大肠杆菌中基因表达获得的蛋白质未加工.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动的说法,错误的是( )

A.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统

B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关

C.抗体不能进入宿主细胞,但病毒可能侵入机体细胞

D.激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞

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