A. | 该植物光合作用的最适温度约为25℃ | |
B. | 20℃条件下,光合与呼吸作用强度的差值最大 | |
C. | 两曲线的交点处,该植物叶肉细胞内外CO2浓度相等 | |
D. | 若每天的日照时间为12h,则该植物在35℃环境中无法生存 |
分析 植物在光照条件下同时进行光合作用和呼吸作用,光合作用消耗CO2,产生O2,制造有机物;呼吸作用产生CO2,消耗O2,消耗有机物.总光合速率应该是植物在光照条件下的CO2消耗量/O2产生量/有机物制造量,难以直接测量;净光合速率则是植物在光照条件下的CO2吸收量/O2释放量/有机物积累量,可以直接测量.
总光合速率=净光合速率+呼吸速率
因此,图中虚线表示光照下CO2的吸收量,应理解为净光合速率,光照下CO2的消耗量才能代表总光合速率.何况按照常识,在0-35度这一温度范围内,光照适宜、CO2得到正常供应的条件下,一般植物光合作用明显强于呼吸作用,总光合速率大于呼吸速率,净光合速率大于0.
解答 解:A、25℃、30℃、35℃时植物光合作用制造的有机物的量分别为6、6.5、6.5,A错误;
B、光照相同时间,25℃时植物积累的有机物的量最多,B错误;
C、两曲线的交点表示绿色植物积累的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等,C错误;
D、35℃时植物光合作用制造的有机物的量为6.5,呼吸作用消耗的有机物的量为3.5若每天的日照时间为12h,则该植物光合作用制造的有机物的总量为6.5×12=78,呼吸作用消耗有机物总量为3.5×24=84,所以35℃环境中该植物无法生存,D正确.
故选:D.
点评 此题主要考查管个和作用与呼吸作用的关系以及影响因素,意在考查学生对基础知识的理解以及识图能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2表现型及比例 |
一 | 绿色×褐色 | 全为黄色 | 褐色:黄色:绿色=6:6:4 |
二 | 全为褐色 | 褐色:黄色:绿色=10:2:4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是( )
A.蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能
D.蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构相似
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的成分和理化性质是相对稳定的 | |
B. | 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 | |
C. | 血浆渗透压的大小主要与无机盐离子K+、Cl-含量有关 | |
D. | 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化过程中必定会产生新的物种 | |
B. | 减数分裂和受精作用明显加快了生物进化的速度 | |
C. | 当环境条件不变时,种群的基因频率就不会改变 | |
D. | 外来物种的入侵对生物进化的速度和方向无影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时,应分别滴加清水和生理盐水 | |
B. | 盖盖玻片时,用拇指和食指夹住盖玻片,使其一侧接触载玻片上液滴,缓缓放平 | |
C. | 洋葱表皮细胞显微视野中,边缘很黑、内为空白的圆形结构是未经染色的细胞核 | |
D. | 观察用健那绿染色的口腔上皮细胞时,看到线粒体内膜向内折叠,该结构称为嵴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动的说法,错误的是( )
A.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关
C.抗体不能进入宿主细胞,但病毒可能侵入机体细胞
D.激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞
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