为了检测某种酶在37 ℃时对三种二糖的作用，实验设计了三支试管(如图K5?3所示)，5分钟后，检测每支试管中的单糖和二糖，结果如下表。
图K5?3
| 试管1 | 试管2 | 试管3 |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 无 |
下列叙述错误的是( )
A．用于检测单糖或二糖是否为还原糖的试剂是本尼迪特试剂
B．本实验可得出的结论是酶具有专一性
C．为进一步检测该酶与pH的关系，应选择糖C溶液作实验材料
D．在检测该酶与pH的关系时，应选择糖A溶液作为糖C溶液的对照
科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4（解析版） 题型：选择题
如图所示为某基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为( )
A．2/3 B．1/2 C．1/3或2/3 D．1/2或2/3
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第8讲 光合作用B（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是( )
A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜
B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体
C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用
D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第6讲 各种细胞器与细胞核（解析版） 题型：选择题
如图K6?3所示，用动物受精卵做下列实验，关于该实验的说法中，不正确的是( )
图K6?3
A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存
B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存
C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动
D．细胞核是细胞代谢的控制中心
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲 细胞膜-系统的边界（解析版） 题型：选择题
下列生理过程能在生物膜上发生的是( )
A． 肽链的生物合成
B．抗原—抗体的正常结合
C．遗传信息的转录
D．细胞中生成还原氢
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲 细胞与能量 酶（解析版） 题型：选择题
下列关于酶与ATP的叙述，正确的是( )
A．RNA聚合酶催化的底物是RNA
B．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖，水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀
C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动
D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第4讲 细胞核 原核细胞（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞器的叙述，正确的是( )
A．溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
B．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
C．原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过厌氧呼吸获取能量
D．性激素在核糖体合成后，进入内质网进行加工
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第3讲 细胞质（解析版） 题型：选择题
下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( )
A．线粒体和叶绿体均含有核糖体和少量的DNA、RNA
B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第1讲 无机物 有机化合物（解析版） 题型：选择题
根据下表分析同质量的油脂和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是( )
物质 |
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各元素比例 | 氧化分解时 |
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C | O | 释放能量 | 产生的水 |
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油脂 | 75% | 13% | 较多 | X |
糖类 | 44% | 50% | 较少 | Y |
A．相同质量条件下，油脂比糖类在氧化分解时耗氧量多
B．油脂中的H的比例是12%
C．表中的X＜Y
D．油脂中H的比例较高，所以释放的能量较多
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