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    15．下列哪一项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因（　　）
    A．选豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
    B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的
    C．科学设计了实验，并对实验结果进行了统计学分析
    D．大胆假设，F1形成的雌雄配子数量相等，且随机结合

    分析 孟德尔实验成功的原因：
    （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状；
    （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究；
    （3）分析方法：统计学方法对结果进行分析；
    （4）科学的设计了实验程序：假说-演绎法．

    解答 解：A、正确选用自花传粉、闭花受粉的豌豆作为实验材料，由于豌豆自然状态下一般是纯种，A正确；
    B、在研究方法上，孟德尔巧妙地运用由简到繁的方法，即从研究一对相对性状入手，再研究多对其他性状，B正确；
    C、孟德尔科学地设计了实验程序，并运用统计学的方法对杂交实验结果进行分析，C正确；
    D、F1形成的雌雄配子数量不相等，D错误．
    故选：D．

    点评 本题比较简单，考查了孟德尔实验成功的原因，意在考查考生的识记能力和理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．下列不属于无机盐的功能的是（　　）
    A．是细胞中能源物质之一B．是某些重要复杂化合物的成分
    C．能维持生物体的生命活动D．能维持细胞的形态和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段．如图表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的方法．请分析并回答下列问题：

    （1）方法甲中，研究人员需要对实验小鼠A注射促性腺激素，使其超数排卵，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至[④]囊胚期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞．
    （2）方法乙中，研究人员首先采用特定方法去除⑥中的雌原核，并在体外培养至⑧．⑧中细胞染色体数目应为20或40．与正常二倍体小鼠的基因组染色体组成相比，⑧中细胞的染色体的组成不同在于少一条X或Y染色体（或少一条性染色体）．
    （3）研究发现，小鼠单倍体干细胞存在自发二倍体化的现象．为此，可以通过测定并分析⑤⑩中细胞
    的DNA分子含量，或者利用显微镜观察处于有丝分裂中期细胞中的染色体数目来确定．
    （4）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究隐性基因功能的理想细胞模型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下叙述正确的是（　　）
    A．碳元素参与生物体内所有化合物的组成
    B．地球上的生命是以碳元素为基础建立起来的
    C．碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素
    D．生物体内的所有物质都是以碳链为骨架的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生理活动，可以在叶绿体类囊体薄膜上完成的是（　　）
    ①H2O→[H]+O2 ②ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP       ③C3$\stackrel{酶}{→}$（CH2O）+C5 ④CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$C3．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为细胞膜结构示意图，A、B、D代表组成膜的物质，a、b、c、d、e代表物质进出细胞的几种方式．据图回答下列问题（括号内填字母）：
    （1）D和A结合在一起称为糖蛋白，它使细胞膜具有识别 的功能．
    （2）细胞膜的基本骨架是（B）磷脂双分子层，甘油和脂肪酸进入细胞的方式为（b）自由扩散．
    （3）从该膜具有控制物质进出细胞的功能看，它是属于选择透过性膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生物膜的说法中，不正确的是（　　）
    A．生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成
    B．分泌蛋白形成中内质网膜、高尔基体膜和细胞膜直接相连
    C．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构与功能有关
    D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功．如图，请据图回答问题．
    （1）此图表示的是采取逆转录法（人工合成法）方法获取胰岛素目的基因的过程．
    （2）图中①DNA是以mRNA为模板形成单链DNA，在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA．
    （3）图中②代表的是限制性内切酶，在它的作用下将质粒切出末端，并在DNA连接酶下进行拼接．
    （4）图中③代表重组DNA，含标记基因．
    （5）这项技术的遗传学原理是中心法则．

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    4．如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（　　）
    A．③④⑤共同构成突触
    B．兴奋可由③向⑤传递，也可由⑤向③传递
    C．构成③和⑤结构的基本骨架是双层磷脂分子
    D．静息时，⑤结构两侧的电位表现为外正内负

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