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在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生(  )
A、胰岛素和胰蛋白酶
B、甲状腺激素和呼吸酶
C、胰高血糖素和促性腺激素
D、生长激素和淀粉酶
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:呼吸酶存在于所有的细胞中,胰岛素是胰岛B细胞合成分泌的,胰蛋白酶是胰腺外分泌腺分泌,甲状腺激素是在甲状腺细胞合成分泌的,促性腺激素和生长激素在垂体细胞内产生.
解答: 解:A、胰蛋白酶是胰腺合成和分泌的,胰岛素是胰岛B细胞合成和分泌的,故A错误;
B、甲状腺激素是甲状腺细胞合成分泌的,呼吸酶存在于所有的细胞中,包括甲状腺细胞,故B正确;
C、胰高血糖素是由胰岛A细胞合成分泌,促性腺激素是由垂体合成分泌的,故C错误;
D、生长激素是由垂体合成分泌的,淀粉酶可由唾液腺、胰腺和肠腺合成分泌的,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞的分泌物,解题的关键是理解呼吸酶是所有细胞均可以合成的,而各种特定的酶和激素是由特定的细胞合成.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因表达的叙述中,正确的是(  )
A、基因表达的最终场所都是核糖体
B、DNA聚合酶催化DNA转录为RNA
C、遗传信息只能从DNA传递到RNA
D、tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④表示A刺激引起的调节过程,B是参与调节的重要器官,请回答:
(1)图中B表示
 
.若A刺激为血糖浓度升亭,通过①过程可引起胰岛分泌的
 
增多,以维持血糖平衡.
(2)若A刺激是寒冷,则引起的主要调节过程是
 
(填图中序号),该过程中效应器分泌的激素是
 

(3)若A刺激是食物过咸,
 
感受器感受到细胞外液渗透压升高,引起
 
产生渴觉;大量饮水后渗透压下降,此时对B的调节效应是
 
(促进、抑制).参与水平衡调节的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症.下列叙述正确的是(  )
A、Ⅱ6的基因型为BbXAXa
B、如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,则表现完全正常
C、甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某实验小组检查100个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂统计图.据图对洋葱根尖有丝分裂作出的判断正确的是(  )
A、洋葱根尖细胞大多数均处在细胞周期的分裂期
B、洋葱根尖细胞有丝分裂各期中持续时间的长短是:前期>末期>中期>后期
C、图中细胞数量最多的时期可以观察到染色体的联会现象
D、细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物均为单细胞生物,其共同特征的叙述,正确的是(  )
A、酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔定律
B、酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C、乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
D、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子,遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯粳稻的花粉经碘液染色后呈蓝黑色,纯糯稻的花粉染色后呈红褐色,这两种性状受一对遗传因子的控制.粳稻与糯稻杂交,Fl都是粳稻.F1的花粉粒染色后有
1
2
呈蓝黑色,
1
2
呈红褐色.若用W和w表示这一对遗传因子,那么被染成蓝黑色的F1花粉粒含有的遗传因子是 (  )
A、WWB、wwC、WD、w

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质的基本组成单位相同的是(  )
A、细菌的质粒和基因
B、动物的糖原和抗原
C、人的胰岛素和性激素
D、植物的纤维素和生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关.请回答下列问题:

(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是
 
;物质b是
 
;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将
 

(2)物质c对下丘脑和甲的活动起
 
(填“促进”或“抑制”)作用,这种调节机制为
 
调节.已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为
 

(3)当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将
 
,导致物质d的分泌量
 
.在这神经调节过程中,感受器和效应器均位于
 

(4)图示中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是
 

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