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霍乱弧菌是霍乱的病原体,1992年在印度又发现了一个新型菌株,该菌产生蛋白质类的霍乱肠毒素.病愈者血清中提取的抗体对患者有显著疗效.下列说法不正确的是(  )
A、利用血清进行治疗的免疫过程和结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程相同
B、如果该菌侵入人体,效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用
C、多数情况,抗原抗体结合后会发生进一步变化,如形成沉淀或细胞集团,而被吞噬细胞吞噬消化
D、病人痊愈后,记忆细胞会保持对抗原的记忆,当机体再次接触这种抗原时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

2、注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用.一般使用于紧急治疗.此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用.
3、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
解答: 解:A、利用血清进行治疗的免疫过程为注射抗体参与消灭抗原,结核杆菌侵入人体细胞引起的免疫过程为抗原刺激机体产生抗体进行免疫的过程,二者不相同,A错误;
B、如果该菌侵入人体,效应T细胞产生的淋巴因子在刺激B细胞分化成为浆细胞的体液免疫中也可以发挥作用,B正确;
C、多数情况,抗原抗体结合后会形成沉淀或细胞集团,而被吞噬细胞吞噬消化,C正确;
D、病人痊愈后,记忆细胞会保持对抗原的记忆,当机体再次接触这种抗原时,记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量抗体,D正确.
故选:A.
点评:本题以霍乱弧菌为素材,考查人体免疫调节的相关知识,要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学的遗传学知识回答下列问题:
Ⅰ.某一草原地区,羊群中每100只羊就有一只羊尾异常短小.一只尾正常的雄羊和一只尾正常的雌羊杂交后,生出一只尾异常短小的雌羊,这只雌羊与羊群中一只尾正常的雄羊杂交,生育出一只尾异常短小的雄羊的概率为
 

Ⅱ.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花(二倍体),筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达),某些抗虫植株体细胞中含有两个Bt基因.某中学生兴趣小组成员以这两个Bt基因在染色体上的整合位点为课题进行了实验探究.
(1)课题假设:该生物兴趣小组的成员认为这两个基因在染色体上的整合情况存在三种类型,请你在下图的横线上写出这三种可能的情况并在图示方框中标出(用竖线表示染色体,黑点表示Bt基因的整合位点).

 

(2)请写出他们采取的实验方法
 

(3)实验可能的结果及相应的结论:
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D、若使物像放大倍数最小,甲图中的组合一般是①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物的生长发育过程,下列叙述不正确的是(  )
A、不是受单一激素的调节
B、各种激素相互协调,共同调节
C、生长素的作用具有两重性
D、胚芽鞘的向光弯曲是生长素极性运输造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子的叙述,正确的是(  )
A、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核酸
B、每个脱氧核糖分子都连接着两个磷酸基团
C、DNA分子复制所需要的酶有解旋酶和DNA酶等
D、DNA分子具有多样性和特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关图表的分析正确的是(  )
A、若甲图表示的是寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化关系,N1则为捕食者,N2为被捕食者
B、乙图能够正确表示一定范围内胰蛋白酶对底物的分解速度与反应温度的关系
C、丙图可以表示一般体细胞分裂期的核质质量比值的变化趋势
D、若丁图表示生活在一个生物群中的两个种群(a、b)的数量变化,b种群的竞争力比a强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞凋亡的实例的是(  )
A、蝌蚪长到一定程序后尾巴消失
B、人皮肤表皮细胞的脱落
C、白细胞吞噬过多的细菌导致死亡
D、脑细胞因缺血而死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉、脂肪、蛋白质和DNA共有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内关于ATP的描述正确的是(  )
①ATP是生物体生命活动的直接能源物质;
②ATP可在线粒体、叶绿体中形成;
③ATP在细胞质基质中也能形成;
④ATP只能在线粒体中形成;
⑤ATP中A代表腺苷也就是腺嘌呤;
⑥高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、细胞呼吸.
A、一项B、三项C、四项D、五项

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