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    17．在一个研究所里单独饲养某种珍稀野兔，该动物毛发颜色由一对等位基因A、a控制，表现为黑色和白色，在该毛发颜色的遗传中存在着某种合子致死现象，以下是研究人员所做的杂交实验及其结果，对实验结果分析正确的选项是（　　）
    组别母兔公兔子代表现型及比例
    一白毛白毛白毛公兔：白毛母兔：黑毛公兔：黑毛母兔=2：2：1：1
    二白毛黑毛白毛公兔：白毛母兔：黑毛公兔：黑毛母兔=1：1：1：1
    A．由第二组实验结果可推知白毛是显性性状
    B．控制该毛色遗传的等位基因位于X染色体上
    C．该性状的遗传中致死的合子基因型为Aa
    D．如让第二组的子代之间自由交配，则下一代雌雄性别比为1：1

    分析 由实验一可知，白毛兔杂交，后代发生性状分离，既有白毛兔也有黑毛图，因此白毛对黑毛是显性，对于雌雄个体之间的性状分离比相同，因此是由常染色体上的基因控制的，后代白毛：黑毛=2：1，因此存在显性纯合致死现象，白毛兔的基因型是Aa，黑毛图的基因型是aa；实验二白毛与黑毛杂交，后代的雌雄个体的白毛：黑毛=1：1，是测交实验．

    解答 解：A、由第一组实验可以推出白毛对黑毛是显性性状，A错误；
    B、由分析可知，控制白毛和黑毛的基因位于常染色体上，B错误；
    C、由分析可知，该遗传中致死的是AA，C错误；
    D、由于控制白毛和黑毛的基因位于常染色体上，与性别无关，性别是由性染色体决定的，因此第二组的子代之间自由交配，则下一代雌雄性别比为1：1，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，并学会应用相关知识通过分析子代的表现型及比例关系推测遗传规律及基因的位置．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（ ）

    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

    ③ ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质

    ④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP

    ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

    A．0项 B．1项

    C．2项 D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，不正确的是（　　）
    A．组成生物体的化学元素，可以分成大量元素和微量元素
    B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
    C．组成生物的化学元素，没有一种是生物界所特有的
    D．水是活细胞中含量最多的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响．如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率．下列有关说法，不正确的是（　　）
    A．在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体
    B．该植物叶片的呼吸速率是5mg/（100cm2叶•小时）
    C．在一昼夜中，将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45mg
    D．已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃．若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），则图中b点将右移，c点将左下移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．自交不亲和性是指某一植物的雌雄两性机能正常，但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象．如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物，却无法自交产生后代．
    （1）烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因（S1S2…S15）控制，以上复等位基因的出现是基因突变的结果，同时也体现了该变异具有不定向特点．
    （2）烟草的花粉只有通过花粉管伸长（花粉管由花粉萌发产生）输送到卵细胞所在处，才能完成受精．下表为不亲和基因的作用规律：
    亲本组合S3S4♂×S1S2♀S1S2自交S1S2♂×S1S3♀
    花粉管萌发情况S3
    S4花粉管都能伸长    		S1
    S2花粉管都不能伸长    		只有S2花粉管能伸长
    ①将基因型为S1S4的花粉授于基因型为S2S4的烟草，则子代的基因型为S1S4、S1S2；若将上述亲本进行反交，子代的基因型为S2S4、S1S2．
    ②在杂交育种时，用两种自交不亲和的植株做亲本，可以省略杂交过程的去雄操作．
    （3）科学家将某抗病基因M成功导入基因型为S2S4的烟草体细胞，经植物组织培养后获得成熟的抗病植株．如图，已知M基因成功导入到S2所在Ⅱ号染色体上，但不清楚具体位置．现以该植株为父本（父本或母本），与基因型为S1S2的个体杂交，根据子代中的抗病个体的比例确定M基因的具体位置．
    Ⅰ．若后代中抗病个体占$\frac{1}{2}$，则说明M基因插入到S2基因中使该基因失活．
    Ⅱ．若后代中抗病个体占0，则说明M基因插入到S2基因之外的其它部位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
    B．植物和细菌都有细胞壁，且功能和组成成分相同
    C．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
    D．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列问题：
    （1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是氮、磷，构成细胞膜的元素是氮、磷．
    （2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致该物质合成受阻．在提取叶绿体中的色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙．二氧化硅的作用是有助于磨碎植物细胞（研磨充分），碳酸钙的作用是防止研磨过程中叶绿体色素被破坏．叶绿体内部的巨大膜表面上，不仅分布着光合作用光反应所需吸收光能的色素分子，如类胡萝卜素，其主要吸收蓝紫光，还有许多进行光合作用光反应所必须的酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于酶与ATP的叙述，正确的是（　　）
    ①酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的；
    ②若要长期保存酶，应将其放在低温环境下；
    ③酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率；
    ④在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用；
    ⑤酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸；
    ⑥酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性；
    ⑦与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活；
    ⑧酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系；
    ⑨在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成ATP
    ⑩癌细胞中所有酶的活性都比衰老细胞中酶的活性更高．
    A．①③⑤⑦⑨B．①②④⑥⑩C．②④⑥⑨D．②⑤⑦⑩

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示人体部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④、⑤代表人体内的不同激素，据图分析回答：

    （1）据图可知，③分泌调节的枢纽部位是下丘脑，能调节垂体功能的激素是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素（写名称）．
    （2）常温下，血液中激素③的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的①和垂体分泌的②分泌量将减少，这种调节属于反馈调节．
    （3）甲状腺激素的作用包括提高新陈代谢的速率，使机体产热增加；影响神经系统的兴奋性．甲状腺激素的靶细胞是全身所有细胞．
    （4）人在炎热的环境中大量出汗后，下丘脑（神经）细胞产生兴奋，传导至大脑皮层，产生渴觉；同时垂体释放的⑤抗利尿激素增加，⑤作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收，保持水平衡．
    （5）当正常人处于饥饿状态时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，机体就会通过促进肝糖原分解和一些非糖物质的转化过程，以维持机体的血糖平衡．
    （6）激素调节的特点除了通过体液运输外还有：微量高效、作用于靶器官、靶细胞．
    （7）通过神经调节和体液调节，机体的内环境稳态能够维持相对稳定，内环境稳态的生理意义是机体进行生命活动的必要条件．

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