精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图是人体内的白细胞吞噬并消化细菌的过程示意图。

(1)图中[1]表示______,其中______构成其基本支架,______分子镶、嵌或贯穿其中。

(2)由上图可知,小泡内的有效成分是___________

(3)可被碱性染料染成深色的物质位于[6]______中。

【答案】细胞膜 磷脂双分子层 蛋白质 水解酶 细胞核

【解析】

由题可得,图中1为细胞膜,2为高尔基体,3为线粒体,4为内质网,5为核糖体,6为细胞核。

1)图中[1]表示细胞膜,细胞膜中的磷脂双分子层构成其基本支架,蛋白质分子镶、嵌或贯穿其中;

2)由图得,小泡从高尔基体内剥离出来,高尔基体是分泌蛋白加工的场所,因此小泡内的有效成分为蛋白质;

3)细胞中的染色体可被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色,染色体位于细胞核中,因此[6]为细胞核

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玫瑰精油提取最适方法是

A. 萃取法 B. 水中蒸馏法 C. 水上蒸馏法 D. 水下蒸馏法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某个红绿色盲家族的遗传系谱图,白化基因是a,色盲基因是b,请回答:(图中□表示男正常,○表示女正常)

(1)A、a和B、b的遗传遵循的规律是________

(2)甲病是_________病(填白化病或红绿色盲病),4号个体的基因型为_________

(3)7号完全不携带这两种致病基因的概率是________

(4)若7号和9号结婚并生育了一个孩子,则这个孩子只患一种病的概率是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统中物质循环和信息传递的叙述,正确的是

A. 碳在生物群落和无机坏境之间主要以有机物的形式循环

B. 消费者的存在使物质循环速度减缓

C. 生产者和次级消费者之间不能进行信息传递

D. 捕食者狼和被捕食者兔子之间的信息传递是相互的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文《物种起源》中阐述的“物竞天择,适者生存”法则不仅适用自然界,在人类社会也同样适用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某池塘生态系统中各成分之间的联系,甲、乙、丙、丁为生态系的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示。图2表示该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图回答。

(1)①②过程中碳的传递形式分别是______________________。图1中丁是生态系统组成成分中的___________

(2)某研究小组对该生态系统中B的数量进行长期的研究,这属于___________层面的研究,该研究小组采用标志重捕法调查B的种群密度,在调查过程中若被标记的B的部分标志物脱落,则其种群数量估算值与实际值相比偏___________

(3)写出图1中存在的食物链(网):______________________

(4)图2中c表示___________。若生产者所固定的太阳能总量为Q,则能量从第一营养级流入第二营养级的传递效率是___________

(5)该池塘中的C鱼色彩绚丽,形状怪异,在市场上非常名贵,这体现了生物多样性的___________价值。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是油菜的叶肉细胞进行光合作用的过程示意图。

(1)色素分子主要分布在叶绿体______,可以用______提取色素。

(2)图中A过程,为B过程提供ATP和[②]______

(3)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去CO2,短期内可以测出C5分子的含量变化是______

(4)为油菜提供14CO2,一段时间后______(填“能”或“不能”)在脂肪中检测到14C。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玫瑰精油的提取中用分液漏斗得到含水的玫瑰油,加入某种吸水物质,再过滤除去固体,得到较纯玫瑰油。加入的某种物质是(  )

A. 硫酸钠溶液 B. 无水硫酸钠

C. 氯化钠溶液 D. 固体氯化钠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性状分离比的模拟实验中,每次做出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是

A. 避免小球损坏 B. 避免小球的丢失

C. 小球可再次使用 D. 表示两种配子的数目相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案