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如图分别表示生物体细胞内的两个生理过程图解.请分析回答下列问题.
(1)图甲所示的生理过程是
 
,进行的主要场所是
 
,所需要的原料是
 

(2)图乙所示的生理过程是
 
,进行的场所是
 
.e链是完成该生理过程的模板,称为
 

(3)若形成的c链中,A和U碱基分别占全部碱基的16%和32%,那么a、b链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是
 

(4)图乙中的I是
 
.若其上的三个碱基为UAC,则此时I所对应的三个碱
基(序列)是
 
,这三个相邻的碱基成为
 
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:图甲表示以DNA的a链为模板转录形成RNA的过程,所以c链为RNA.图乙表示翻译过程,其中e链为mRNA,作为翻译的模板;d链是翻译形成的肽链;Ⅰ是tRNA,能识别密码子,并转运相应的氨基酸;Ⅱ是核糖体,是翻译的场所.
解答: 解:(1)由以上分析可知:图甲表示转录过程,主要在细胞核中进行,原料是核糖核苷酸.
(2)图乙表示翻译过程,在核糖体中进行.e链是mRNA,作为翻译的模板.
(3)若c链中A和U碱基分别占全部碱基的16%和32%,那么a链中T和A占该链全部碱基的16%和32%,所以b链中A和T碱基占该链全部碱基的16%和32%,所以a、b链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是(16%+32%)÷2=24%.
(4)图乙中的I是tRNA,若其上的三个碱基为UAC,则根据碱基互补配对原则,I所对应的mRNA上的三个碱基是AUG.mRNA上三个相邻的碱基称为一个密码子.
故答案为:
(1)转录     细胞核     核糖核苷酸 
(2)翻译     核糖体(细胞质)   信使RNA(mRNA)  
(3)24% 
(4)转移RNA       AUG     密码子
点评:本题结合转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程和条件,能准确判断图中各过程和各物质的名称,并能运用碱基互补配对原则进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是进行遗传实验的良好材料,现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B和b),且雌雄分别为不同眼色.各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:
A管:雌雄果蝇均为红眼;
B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼;
C管:雌雄果蝇均是一半为红眼,一半为白眼.
请分析回答:
(1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式,应选
 
管的亲代果蝇进行杂交.
(2)A、B、C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是
 
 
 

(3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系,白眼果蝇全部是黑身纯系,F1无论雌雄都表现为灰身.同时考虑体色和眼色的遗传,B管果蝇交配产生的F1自由交配后,后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于
 
.如果让C管果蝇交配产生的F1自由交配,后代中双隐性类型的果蝇所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体的组织细胞与内环境之间的物质交换示意图.据图分析回答.(请在[]内填标号)
(1)图中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是[].
(2)血浆、组织液、淋巴液和细胞内液之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 
.产生这种现象的原因是
 

(3)③的离子成分及其含量与图中[]的差异很大,对这一现象的合理解释是
 

(4)若人体长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中哪一部分的液体增多?[]
 
,其结果将会引起组织
 

(5)当[]
 
渗透压升高时,会刺激下丘脑引起抗利尿激素的分泌增加.
(6)血糖进入组织细胞内进行糖酵解,至少穿过
 
层生物膜.
(7)若①为某种内分泌腺细胞,⑥为该内分泌腺激素的靶细胞,则该激素从分泌到产生生理效应所经过的路径是
 
(用图中标号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的.当时推测可能有如图A所示的三种方式.1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N-DNA的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果.请依据上述材料回答问题:

(1)如果与对照相比,子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是
 
.如果子代I离心后只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是
 

如果子代I离心后只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是
 

②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是
 
的可能.
(2)他们观测的实验数据如下:梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表
世代实验对照
亲代1.7241.710
子Ⅰ代1.7171.710
子Ⅱ代
1
2
)1.717,(
1
2
)1.710
1.710
子Ⅲ代
1
4
)1.717,(
3
4
)1.710
1.710
分析实验数据可知:实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的
 
方式相吻合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程的示意图.据图回答:
(1)图一表示
 
 过程,所需要的原料是
 
,C链区别于A链特有的化学组成成分是
 

(2)图二表示DNA复制过程,其复制方式是
 
,主要发生在细胞的
 
(结构)中.
(3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为
 
.图三中人体正常细胞内可发生的过程有
 
.(填标号)
(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,a、b过程需要用的三种“工具”分别是:
 
 
 

(5)图四d过程对应于图三中
 
过程(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

请(一)下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题,请据图回答(在括号中填编号,横线上填文字):输入新增试题的内容.
(1)如图为动物细胞而非高等植物细胞,其判断的主要依据是具有
 
,而没有
 

(2)结构10是细胞膜的褶皱,它的形成说明细胞膜具有
 
 特性;合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是[
 
]; 能合成ATP的场所是[
 
];  决定细胞分裂方向的结构是[
 
].几乎贯穿整个细胞的结构是[
 
].
(3)将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化(如图).请回答问题.

(1)能证明肝细胞能产生尿素的依据是
 

(2)培养液中加入葡萄糖的主要作用是
 

(3)培养液中的物质成分及质量的变化,说明细胞膜对物质的转运具有
 
的特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B、机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中全部正确的一组是(  )
生物种类 细胞结构 碱基种类 代谢类型 可遗传变异来源
A产甲烷细菌 原核细胞 5 自养厌氧 基因突变
B禽流感病毒 4 异养需氧 基因突变
C青霉菌 真核细胞 5 自养需氧 基因突变
D玉米 真核细胞 5 自养需氧 突变、基因重组
A、产甲烷细菌B、禽流感病毒
C、青霉菌D、玉米

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