精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图中,①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是

A.图中细胞分裂序为①→③→②→⑤→④

B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C.图②③细胞中均可能发生基因重组

D.图②⑤每个细胞中均含有两个染色体组

B

【解析】

试题分析:图中①是染色质状态,属于间期;③是染色体散乱状态,属于前期;②中同源染色体染色体移向两极,属于减Ⅰ后期;⑤是姐妹染色体分离,属于减Ⅱ后期;④中有4个子细胞,说明完成了减数分裂。A项正确。间期DNA复制加倍,但是染色体数目不变,B项错误。减Ⅰ前期可能发生交叉互换、减Ⅰ后期发生自由组合,都可以导致基因重组,C项正确。减Ⅰ后期和减Ⅱ后期都有2个染色体组,D项正确。

考点:本题考查减数分裂,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省资阳市高三第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某长度为1 000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嘌呤300个,该DNA分子复制时,1链首先被断开形成3′、5′端口,接着5′端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3′端开始延伸子链,同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条子链,其过程如右图所示。下列相关叙述正确的是

A.该过程是从两个起点同时进行的,1链中的碱基数目多于2链

B.若该DNA连续复制3次,则第三次共需鸟嘌呤4 900个

C.复制过程中两条链分别作模板,边解旋边复制

D.该环状DNA通常存在于细菌、酵母菌等原核细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学探究(10分)研究背景:青蒿素是目前世界上唯一有特效的抗虐新药,是菊科艾属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。我国山西的青蒿资源非常丰富,本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据。

【实验一】

研究目的:比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异

材料准备:5~9月期间,分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶,干燥后粉碎备用。

(1)根据研究目的,下列属于实验时需控制的因素是_____________。(多选)

A.采摘时叶片中含水量 B.采集叶片时的气温

C.叶片的着生位置 D.叶片干燥的程度

(2).将实验数据绘制成图。

(3)该坐标图的横坐标名称是______________,纵坐标名称是_________________________。

(4).根据实验一的研究结果,选择 期的青蒿作为继续研究的实验材料。

【实验二】

材料准备:采集青蒿不同组织如根、茎、老叶(叶龄21d)、新叶(叶龄7d),共采集3次,每次在同一地方随机采样。所有样品均采用烘干和自然干燥2种方式干燥,粉碎后备用。

实验结果:青蒿素含量(mg/g)

第1次采集:

根:1.02(晒干),0.74(烘干);

茎:0.09(晒干),0.04(烘干);

老叶:3.91(晒干),2.66(烘干);

新叶:4.57(晒干),3.49(烘干)。

第2次采集:

根:1.05(晒干),0.72(烘干);

茎:0.11(晒干),0.09(烘干);

老叶:4.02(晒干),2.71(烘干);

新叶:4.65(晒干),3.69(烘干)。

第3次采集:

根:1.14(晒干),0.79(烘干);

茎:0.10(晒干),0.02(烘干);

老叶:4.05(晒干),2.95(烘干);

新叶:4.58(晒干),3.59(烘干)。

(5)本实验的研究目的是_____________________________________________。

根据研究目的,设计一个实验数据记录表,用于记录上述数据。(不用抄录数据)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答。

(1).A、B、E细胞名称:A B E 。

(2).伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是 。

(3).细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。

(4).图中③、④过程表示的是该同学体内发生的 (体液/细胞)免疫过程。

(5).b、c物质分别是 、 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关血压的叙述,正确的是

A.交感神经兴奋,主要降低收缩压

B.心输出量增加,主要升高舒张压

C.血管管腔变小,主要降低收缩压

D.血液粘滞度增加,主要升高舒张压

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届上海市金山区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是

A.aXb,Y,Y B.Xb,aY,Y

C.AXb,aY,Y D.AAaXb,Y,Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末模拟五理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

报春花的花色白(只含白色素)与黄(含黄色锦葵色素)是一对相对性状,这对性状由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。A与B的作用机制如右图所示。

(1)请回答:

①控制报春花花色遗传的两对基因 (是或否)遵循基因自由组合定律。

②黄花报春花植株的基因型是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。

(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下:先选择基因型为 的两个品种进行杂交获得F1;让F1植株自交获得F2;从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种;自交若干代,直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验,回答相关问题:

①F2中开黄花与白花的植株之比为 。

②开黄花的F2植株自交得F3,F3中开黄花的纯合子所占比值为 。

③开白花的F2植株自交,后代花色会发生性状分离的植株基因型有 种。

(3)若现有基因型为AaBb的植株,欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种,最佳育种方法是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )

A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案