果蝇是遗传学上很重要的实验材料，其长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状。设翅基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为V、v。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下表：
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表现型 |
红眼长翅 |
红眼残翅 |
白眼长翅 |
白眼残翅 |
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雌蝇 |
3 |
1 |
0 |
0 |
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雄蝇 |
3 |
1 |
3 |
1 |
请分析回答：
（1）亲本中雌果蝇的基因型是 。子代红眼长翅的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为 。上述翅型与眼色这两对相对性状的遗传符合什么遗传定律？ 。
（2）欲测定果蝇基因组的核苷酸序列，首先应获得 条染色体上完整的DNA；果蝇基因组的核苷酸序列可用基因芯片进行测定，而基因芯片的测序原理是： 。
（3）现有一定数量的灰身和黑身果蝇（均有雌雄），且灰身对黑身为显性。现希望通过实验来确定其是否为伴性遗传，请写出实验设计思路： _______________________。
（1）AaXBXb 1：5 自由组合
（2）5 DNA分子杂交或碱基互补配对原则
（3）用黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交，观察子代的表现型
【解析】
试题分析：（1）由表格中信息可知白眼性状与性别有关，所以白眼基因最可能位于X染色体上，两只果蝇杂交的后代中长翅：残翅=3:1，亲本都为杂合子，后代中雌蝇无论雌性都没有白眼的性状，说明亲本应都为红眼，雄蝇中红眼：白眼=1:1，说明母本为杂合子，因此雌果蝇基因型为AaXBXb ，雄果蝇基因型为AaXBY。子代雌蝇红眼中纯合子概率为1/3，长翅的概率为1/2，因此纯合子概率为1/6，杂合子为5/6，纯合子与杂合子比例为1:6。
（2）果蝇的一个基因组应包含3对常染色体中各1条和1对性染色体共5条，基因芯片是利用DNA分子杂交进行的。
（3）验证是否在性染色体上可用隐性的雌性与显性的雄性杂交，如果子代全是显性性状，应是常染色体上遗传，如果子代雄性全是隐性性状，雌性表现全是显性性状，则最可能是性染色体遗传。
考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对遗传定律的理解运用，解决问题的能力。
科目：高中生物 来源：北京市朝阳区2012届高三上学期期末考试生物试题 题型：071
果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：
（1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是________（等位／非等位）基因。
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于________。
（2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）
①由上表可知，果蝇的性别取决于________染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000－3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000～3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本________（白眼雌／红眼雄）果蝇在减数分裂过程中________导致的。据此分析，杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示）________。
（3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2∶1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为________。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于________造成的。
②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现________现象。可用________方法直接证实。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：
（1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是___ _（等位／非等位）基因。
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于 。
（2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）
①由上表可知，果蝇的性别取决于 染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000—3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000~ 3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本____（白眼雌／红眼雄）果蝇在减数分裂过程中 导致的。据此分析，杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示） 。
（3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为_ ___。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于___ 造成的。
②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现 现象。可用___ 方法直接证实。
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科目：高中生物 来源：2012届北京市朝阳区高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：
（1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答：
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是___ _（等位／非等位）基因。
②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于 。
（2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）
①由上表可知，果蝇的性别取决于 染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000—3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000~ 3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本____（白眼雌／红眼雄）果蝇在减数分裂过程中 导致的。据此分析，杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示） 。
（3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为_ ___。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于___ 造成的。
②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现 现象。可用___ 方法直接证实。
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