A. | 突变和基因重组为进化提供原材料,并决定进化的方向 | |
B. | 在自然选择过程中,桦尺蠖与环境、黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖共同进化 | |
C. | 自然选择导致种群基因频率定向改变,标志着新物种的形成 | |
D. | 自然状态下植物甲在3月份开花,植物乙在10月份开花,说明二者可能存在生殖隔离 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,A错误;
B、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化,黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖属于同一物种,B错误;
C、产生生殖隔离标着着新物种的形成,种群基因频率的改变只能说明发生了进化,不能说明新物种的形成,C产物;
D、甲乙的花期不同,不能进行基因交流,说明二者可能存在生殖隔离,D正确.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.要求考生明确变异是不定向的,可遗传的变异可为生物进化提供原材料.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 颤藻的叶绿体呈螺旋带状 | B. | 噬菌体的遗传物质形成拟核 | ||
C. | 洋葱根尖细胞中含有大型液泡 | D. | 圆褐固氮菌能将N2转化成铵盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤⑥和①②③ | B. | ①②③和④⑤⑥ | C. | ②③和④⑤⑥ | D. | ④⑤⑥和②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
不同处理 记录指标 | 100% 红光 | 75%红光+25%蓝光 | 50%红光+50%蓝光 | 25%红光+75%蓝光 | 100% 蓝光 | 对照 (荧光) | |
色素含量/mg﹒g-1 | 叶绿素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.25 | 1.20 | 1.16 |
叶绿素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | 0.93 | 0.78 | |
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.6 | 4.4 | 3.2 | 6.4 | 1.8 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 | 2.3 | 1.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓 | |
B. | 端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制 | |
C. | 在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换 | |
D. | 刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫是一种不具有核膜和各种复杂细胞器的单细胞生物 | |
B. | 疟原虫能侵人宿主的红细胞,说明细胞膜控制物质进出是相对的 | |
C. | 青蒿素干扰疟原虫的膜系统,将导致该虫的ATP合成完全受阻 | |
D. | 人体未成熟红细胞可作为制备纯净细胞膜的实验材料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于实验的描述,正确的是
A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的结构
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去多余的染料
D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
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