A、装置内增加的氧气来自于水 |
B、光照强度为a时,光合作用停止 |
C、该实验可通过改变光源与装置间的距离来控制自变量 |
D、该实验的无关变量有温度、二氧化碳浓度等,并与实验结果密切相关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实 |
C、辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实 |
D、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应细胞是由T细胞或记忆细胞分化来的 |
B、细胞凋亡是通过激活相关基因实现的,癌症治疗的关键是改变肿瘤局部的免疫抑制,尽量减少免疫细胞的凋亡 |
C、图中体现了细胞膜完成信息交流的功能 |
D、恶性肿瘤细胞比效应细胞分裂周期长、生长快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、R中的全部脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质 |
B、R、S、N、O中被转录的脱氧核苷酸链一般不同 |
C、每个基因(如R片段)是由成千上万个脱氧核糖核酸组成的 |
D、每个基因中有一个碱基对被替换,都会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交时须在花粉未成熟时除去母本的雌蕊 |
B、自交时雌蕊和雄蕊都无需除去 |
C、人工授粉后应进行套袋处理 |
D、若正交时以紫花豌豆作母本,则反交时以白花豌豆作母本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在神经纤维上的传导是单向的 |
B、兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 |
C、兴奋在神经元之间传递是单向的 |
D、兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 |
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