精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,并平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个装有清水的富含二氧化碳的密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致.照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、装置内增加的氧气来自于水
B、光照强度为a时,光合作用停止
C、该实验可通过改变光源与装置间的距离来控制自变量
D、该实验的无关变量有温度、二氧化碳浓度等,并与实验结果密切相关
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题是对通过实验验证光照强度对光合作用的影响和光合作用具体过程的考查.分析题干可知,本实验的自变量是光照强度的变化,因变量的氧气的增加量,该图显示的是净光合作用强度,a、b、c条件下氧气的增加量依次升高,说明光合作用强度依次增强,三种条件是光照强度依次增强.
解答: 解:A、氧气是光反应阶段,水光解产生的,因此装装置内增加的氧气来自于水,A正确;
B、光照强度为a时,装置内氧气的增加量为0,说明此光照强度下光合作用强度与呼吸作用强度相等,B错误;
C、该实验的自变量是光照强度,可通过改变光源与装置间的距离来控制,C正确;
D、该实验的无关变量有温度、二氧化碳浓度等,并与实验结果密切相关,无关变量必须相同且适宜,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是光合作用过程中氧气的来源,光照强度对光合作用的影响,实际光合作用强度,呼吸作用强度和净光合作用强度的关系,对题图进行正确分析,弄清氧气的增加量表示净光合作用是解题的突破口,对光合作用与细胞呼吸过程及光合作用与细胞呼吸关系的理解是解题的关键.B选项往往因对题图理解不正确而分析错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B、番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实
C、辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实
D、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某些恶性肿瘤细胞分泌免疫抑制因子以抵抗人体免疫功能,其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞会分泌与细胞凋亡相关的蛋白质分子--Fas,而肿瘤细胞能分泌一种FasL的物质,它与Fas结合后可激活免疫细胞的凋亡信号,诱导免疫细胞凋亡.下列相关叙述错误的是(  )
A、效应细胞是由T细胞或记忆细胞分化来的
B、细胞凋亡是通过激活相关基因实现的,癌症治疗的关键是改变肿瘤局部的免疫抑制,尽量减少免疫细胞的凋亡
C、图中体现了细胞膜完成信息交流的功能
D、恶性肿瘤细胞比效应细胞分裂周期长、生长快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:
(1)图中a和b代表的物质分别是
 
 

(2)①表示
 
过程,进行的场所是
 

(3)③表示
 
过程,①过程产生的[H]用于③过程中
 
阶段.
(4)在有氧呼吸过程的第一阶段,除了产生[H]、ATP外,产物还有
 
.如果①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过
 
层膜结构.
(5)从能量角度来看,①~④中产生ATP的过程有
 
,消耗ATP的过程有
 

(6)写出有氧呼吸的总反应式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下.请回答下列问题.
(1)从对除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离休培养,诱导成
 
幼苗,其遗传学原理是
 

(2)用γ射线照射上述幼苗,目的是
 
,原理是
 
;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有
 
特性.
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体
 
,得到纯合
 
,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性.
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与
 
杂交,如果
 
,表明抗性是隐性性状.F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),则初步推测
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图,其中说法正确的是(  )
A、R中的全部脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质
B、R、S、N、O中被转录的脱氧核苷酸链一般不同
C、每个基因(如R片段)是由成千上万个脱氧核糖核酸组成的
D、每个基因中有一个碱基对被替换,都会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是(  )
A、杂交时须在花粉未成熟时除去母本的雌蕊
B、自交时雌蕊和雄蕊都无需除去
C、人工授粉后应进行套袋处理
D、若正交时以紫花豌豆作母本,则反交时以白花豌豆作母本

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是(  )
A、兴奋在神经纤维上的传导是单向的
B、兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的
C、兴奋在神经元之间传递是单向的
D、兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段).请据图回答问题:

(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)图中3有
 
种,中文名字分别是
 

(3)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个.请回答:
①该DNA片段中共有腺嘌呤
 
个,C和G共
 
对.
②该片段复制4次,共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸
 
个.
③在DNA分子稳定性的比较中,
 
碱基对的比例高,DNA分子稳定性高.
(4)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为
 
,子二代DNA的平均相对分子质量为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案