科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）。
| A．保护细胞内部结构的功能 | B．信息交流功能 |
| C．控制物质进出功能 | D．保障细胞内部环境相对稳定的功能 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是
| A．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能 |
| B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 |
| C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性 |
| D．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的是
| A．一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种 |
| B．细胞②中染色体组的数目已经加倍 |
| C．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 |
| D．细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（ ）。
| A．合成InIc蛋白的核糖体可能吸附在核膜的外表面 |
| B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性 |
| C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关 |
| D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度等条件下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如图。针对图的分析中错误的是（ ）。 
| A．二氧化碳浓度在a点时，叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用，且两者速度相等 |
| B．二氧化碳浓度在a～b时，光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而增强 |
| C．二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等 |
| D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，c点将向右上方移 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是（ ）。
| A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段 |
| B．出现BC段的原因是进行暗反应，既有CO2，又有AB段产生的〔H〕和ATP，故有机物生成量较多 |
| C．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体 |
| D．曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足 |
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关于酶的性质，下列叙述中错误的是（ ）
| A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNA |
| B．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力 |
| C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖 |
| D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响 |
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血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是（ ）
| A．祖父→父亲→男孩 | B．祖母→父亲→男孩 |
| C．外祖父→母亲→男孩 | D．外祖母→母亲→男孩 |
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