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下列有关禽流感病毒特征的叙述中,正确的是(  )
①禽流感病毒的遗传物质主要是RNA 
②利用高温和酸、碱等常规方法可杀灭禽流感病毒 
③禽流感病毒可能发生基因突变和基因重组
④培养禽流感病毒应选用碳源、氮源、生长因子、水、无机盐等营养全面的培养基
⑤病毒侵入宿主细胞后,可利用宿主细胞合成自己的蛋白质.
A、①②⑤B、②⑤C、①②D、②③
考点:烟草花叶病毒
专题:
分析:病毒不具有细胞结构,组成成分是蛋白质和核酸,病毒中的核酸只有一种,DNA或者是RNA,禽流感病毒的核酸是RNA,因此RNA是禽流感病毒的遗传物质;禽流感病毒不具有细胞结构,必须依赖于寄主细胞才能表现出生命的基本特征.
解答: 解:①禽流感病毒的遗传物质就是RNA,①错误;
②由于组成成分是蛋白质和核酸,在高温和酸、碱等条件下会变性失活,因此可以杀灭禽流感病毒,②正确;
③禽流感病毒可能发生基因突变,但不能发生基因重组,③错误;
④培养禽流感病毒禽流感病毒不具有细胞结构,必须依赖于寄主细胞才能表现出生命的基本特征,因此不能在普通培养基上培养,应在活细胞中培养,④错误;
⑤病毒侵入宿主细胞后,可利用宿主细胞的原料、场所和能量合成自己的蛋白质,⑤正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是病毒的结构特点,病毒的繁殖方式,对于病毒的结构特点和繁殖方式的记忆是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化.请据图回答问题:

(1)若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其种群增长率
 
.图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的
 
发生改变,从而可导致生物进化.
(2)若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一),当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时,对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是
 
,若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复,则流向该营养级其他种群的能量将会
 
,原因是处于同一营养级生物的种间关系是
 

(3)若该种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为
 
(K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变深,分析其原因是(  )
A、细胞膜和细胞壁在高温中受到破坏
B、原生质层在高温时失去了选择透过性
C、高温使花青素的溶解度加大
D、高温使细胞内形成有色物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的①②③④为某些生物减数第一次分裂时期,可能出现的染色体行为,对它们的解释正确的是(  )
A、①是染色体整倍变异,由同源染色体断裂造成
B、②是三倍体,由秋水仙素造成染色体单组增加
C、③可能有片段重复,由同源染色体等位基因交叉互换引起
D、④出现染色体易位,由两条非同源染色体互换引起

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科目:高中生物 来源: 题型:

奶被人们誉为“最接近完美的食品”,奶中的营养物质进入人体细胞的途径是(  )
A、奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B、奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C、奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D、奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异不可能来自(  )
A、基因重组B、基因突变
C、染色体变异D、环境变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列某一组是细胞衰老的特征,正确的是(  )
①细胞无限增殖
②水分减少 
③糖蛋白减少,易分散转移   
④酶活性降低
⑤色素沉积     
⑥畸形改变  
⑦呼吸速率减慢       
⑧细胞膜通透性改变.
A、①③⑥⑧B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦⑧D、②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某个细胞生命历程各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、a、b表示细胞的有丝分裂过程,形成的③和④细胞的核基因相同
B、c表示细胞分化,分化形成的上皮细胞与骨骼肌细胞内的核基因相同,但基因进行了选择性表达
C、细胞的衰老和死亡在人体的不同年龄阶段都会发生
D、正常的上皮细胞与骨骼肌细胞内不含原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体进行生命活动的主要能源物质和直接能源物质分别是(  )
A、糖类、ATP
B、蛋白质、脂类
C、太阳光、淀粉
D、葡萄糖、脂肪

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