分析 分析题图:a表示吞噬细胞,b表示T细胞,c表示B细胞,d表示效应T细胞,e记忆T细胞,f表示效应B细胞,g表示记忆B细胞.物质A表示淋巴因子,物质B表示抗体.过程④主要依靠效应T细胞发挥免疫作用,为细胞免疫;过程⑤主要依靠抗体发挥作用,为体液免疫.
解答 解:(1)由以上分析可知图中细胞b表示T淋巴细胞.
(2)图中过程④主要依靠效应T细胞发挥免疫作用,为细胞免疫;过程⑤主要依靠抗体发挥作用,为体液免疫.
(3)细胞d为效应T细胞,其作用是与靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡.
(4)细胞f为浆细胞,其产生的物质为抗体,化学本质是蛋白质.
(5)极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为过敏原.这种过敏反应发生在再次服用初乳时.
故答案为:
(1)T细胞
(2)细胞免疫 体液免疫
(3)与靶细胞密切接触,使其裂解死亡
(4)抗体 球蛋白
(5)过敏原 再次
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合题干中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表.下列叙述正确的是( )
A.该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究
B.该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温下酶活性降低
C.该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用斐林试剂来检测
D.该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效 | |
B. | 效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起裂解死亡 | |
C. | 体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用 | |
D. | 抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化生成乙醇的酶需要内质网和高尔基体的加工 | |
B. | 生成乙醇时所释放的能量最终来自储存在植物有机物中的化学能 | |
C. | 微生物在生产乙醇的同时会生成CO2,其内环境的pH会略有下降 | |
D. | 生成乙醇的过程中形成的少量ATP可作为微生物的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的眼泪中含有溶菌酶,其参与的是第二道防线 | |
B. | 抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭 | |
C. | 能产生抗体的细胞是效应B细胞,其只能来源于致敏的B淋巴细胞 | |
D. | 某人发生过敏反应,说明此人至少已是第二次接触该抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1与2对照可以说明酶具有专一性 | |
B. | 1和3或2和4对照可以说明酶的活性受稳度的影响 | |
C. | 3在图中所示的稳度条件下处理一段时间后,再将温度降低至室温,3和1的实验结果也不会相同 | |
D. | 用斐林试剂检测四个试管中有无还原糖的结果是只有1能产生砖红色沉淀 |
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