如图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是( )
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对核酸的叙述不正确的是( )
A.核酸是生物的遗传物质
B.核酸的基本组成单位是核苷酸
C.核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成
D.核酸只存在于细胞核中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图.下列说法与图示相符的是( )
A.图中兴奋部位是B和C
B.图中弧线最可能表示局部电流方向
C.图中兴奋传导的方向是C→A→B
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉,非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉,它们的产卵时间存在分化.若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵,该榕果常常会脱落;若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵,榕果会分泌特殊代谢物,导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响.下列相关叙述不正确的是( )
A.榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果
B.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动
C.榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度
D.传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列有关说法正确的是( )
A.a 是机体调节内分泌活动的枢纽
B.c 具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
C.a、b、c 中,c 对内环境隐态的维持影响最小
D.a 与c 两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中,正确的有几项( )
①手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞外液
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内要源源不断产生激素
⑤HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒.
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞形态发生变化 | B. | 细胞发生突变,具有无限增殖能力 | ||
C. | 细胞减数分裂,染色体数目减半 | D. | 细胞核体积增大,染色质固缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
粗面型内质网含量 | 蚕丝产量 |
N | P |
2N | 1.5P |
3NA | 2P |
A. | 蛋白质在粗面型内质网上合成 | B. | 蛋白质在核糖体里合成 | ||
C. | 粗面型内质网与蚕丝产量有关 | D. | 高尔基体与蛋白质分泌有关 |
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