A、屎壳郎作为分解者在生态系统中起着养分物质和能量再循环的作用 |
B、屎壳郎将有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物,并释放出能量,其作用与生产者相反 |
C、蜣螂会先把粪球藏起来,然后再吃掉.蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物,这是种间互助的表现 |
D、腐生动物之外,细菌也都是分解者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示 |
B、pH由6降至2,甲酶的活力逐渐恢复 |
C、乙酶的活力不受 pH影响 |
D、与乙酶相比,甲酶和丙酶的适宜 pH范围较窄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第1年乌鸦种群的年龄结构是增长型 |
B、第5年和第7年的乌鸦种群数量相同 |
C、第9年的乌鸦种群数量最大 |
D、乌鸦种群数量受领域行为等外源性因素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在高倍物镜下观察细胞,调焦时只能使用细准焦螺旋 |
B、用健那绿染液处理后再观察,细胞仍然保持活性 |
C、观察用甲基绿吡罗红染色的细胞,可见线粒体被染成绿色 |
D、口腔上皮细胞还可用于观察有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的表达主要在a过程中 |
B、纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 |
C、基因重组过程只发生于c过程中 |
D、在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物 |
B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 |
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 |
D、甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
酶切 位点 |
C↓CGG GGC↑C |
G↓GATCC CCTAG↑G |
↓GATC CTAG↑ |
CCC↓GGG GGG↑CCC |
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