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11.下列有关神经系统的叙述中,错误的是(  )
A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些蛋白质的合成
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.若大脑皮层V区受损,则读不懂文字
D.缩手反射与人体髙级神经中枢没有直接联系

分析 大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢.人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.

解答 解:A、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些蛋白质的合成,A正确;
B、呼吸中枢位于脑干中,B错误;
C、大脑皮层V区为视觉性语言中枢,若大脑皮层V区受损,则读不懂文字,C正确;
D、缩手反射属于非条件反射,中枢位于脊髓,故与人体髙级神经中枢没有直接联系,D正确.
故选:B.

点评 本题考查神经调节、大脑皮层的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,下列分析正确的是(  )
A.若将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5:1
B.若将F2中所有黑身果蝇除去,让基因型相同的灰身果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是8:1
C.若F2中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身与黑身的比例是3:1
D.若F2中黑身果蝇不除去,让基因型相同的果蝇杂交,则F3中灰身与黑身的比例是8:5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究.据图回答相关问题.

(1)上图单克隆抗体的制备过程中,运用了动物细胞工程中的动物细胞融合和动物细胞培养两大技术.
(2)过程①类似于植物组织培养技术中的核心步骤脱分化过程,过程②的实质是基因的选择性表达.
(3)Y、Z细胞的名称分别是浆细胞(效应B细胞)、杂交瘤细胞.
(4)过程③诱导细胞融合的生物因素是灭活的病毒,细胞融合后还需要用选择培养基筛选获得Z细胞.
(5)Z细胞还需经过体外克隆化培养和抗体检测(专一性抗体阳性检测)才能获得大量产生所需抗体的细胞.体外培养Z细胞时,培养液中通常加入血清(血浆)等天然成分,将其置于95%空气加5%CO2的气体环境中,CO2的作用是维持培养液的PH值.
6)经过上述过程获得的单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高,并可大量制备.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(  )
①减数分裂包括两次连续的细胞分裂  ②在次级精母细胞中不存在同源染色体
③着丝点在第二次分裂后期一分为二  ④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变.
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生态工程的叙述不正确的是(  )
A.“无废弃物农业”主要遵循了物质循环再生原理
B.与传统工程相比,生态工程具有“多消耗、多效益、可持续”的特点
C.我国西北大量种植杨树防护林导致“灰色长城”的原因是违背了物种多样性原理的结果
D.我们应尽量避免走“先污染、破坏,后治理”的老路

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列实例中均是依据基因重组原理的一组是(  )
①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种
②利用生长素类似物获得无子番茄
③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,生产出含高铁蛋白的牛奶
④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍
⑤用秋水仙素处理过的草莓幼苗,结出的果实更大.
A.①②B.②④⑤C.②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是细胞分裂的示意图.请据图回答:

(1)处于减数第二次分裂中期的是图C,具有同源染色体的是图ABD.
(2)图A细胞内染色体为4个、染色单体为8个、DNA分子数为8.
(3)属于卵细胞和精子形成过程中的不同点是B
A.染色体复制     B.细胞质的分裂
C.纺锤丝的形成   D.染色体着丝点分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人类精子形成过程中,下列说法正确的是(  )
A.减数第二次分裂后期,次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半
B.姐妹染色单体携带的遗传信息一定是相同的
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.细胞中DNA数最多可达92个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.由于生态系统具有自我调节能力,生态系统才能维持相对稳定,据此回答下列问题:
(1)在生态系统中普遍存在的负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础.
(2)信息传递的作用之一是能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(3)全球气候变暖的主要因素是大气中CO2含量过高,目前缓解温室效应最有效途径是采取植树造林、减少化石燃料燃烧(或改善能源结构)等措施,进而维持生物圈的稳态.

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