A. | 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些蛋白质的合成 | |
B. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 若大脑皮层V区受损,则读不懂文字 | |
D. | 缩手反射与人体髙级神经中枢没有直接联系 |
分析 大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中枢和味觉中枢等中枢.人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.
解答 解:A、语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用,以及某些蛋白质的合成,A正确;
B、呼吸中枢位于脑干中,B错误;
C、大脑皮层V区为视觉性语言中枢,若大脑皮层V区受损,则读不懂文字,C正确;
D、缩手反射属于非条件反射,中枢位于脊髓,故与人体髙级神经中枢没有直接联系,D正确.
故选:B.
点评 本题考查神经调节、大脑皮层的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5:1 | |
B. | 若将F2中所有黑身果蝇除去,让基因型相同的灰身果蝇进行交配,则F3中灰身与黑身的比例是8:1 | |
C. | 若F2中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身与黑身的比例是3:1 | |
D. | 若F2中黑身果蝇不除去,让基因型相同的果蝇杂交,则F3中灰身与黑身的比例是8:5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “无废弃物农业”主要遵循了物质循环再生原理 | |
B. | 与传统工程相比,生态工程具有“多消耗、多效益、可持续”的特点 | |
C. | 我国西北大量种植杨树防护林导致“灰色长城”的原因是违背了物种多样性原理的结果 | |
D. | 我们应尽量避免走“先污染、破坏,后治理”的老路 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④⑤ | C. | ②③ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第二次分裂后期,次级精母细胞中的染色体数是正常体细胞中的一半 | |
B. | 姐妹染色单体携带的遗传信息一定是相同的 | |
C. | 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 | |
D. | 细胞中DNA数最多可达92个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com