精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.甲图为绿萝植物光合作用过程的图解,乙图是为其光合作用强度随光照强度变化的坐标图,请据图回答:

(1)甲图物质A是[H],物质B的结构简式为A-P~P~P;物质D跨过叶肉细胞膜的方式是自由扩散.
(2)图甲过程②称二氧化碳的固定,③所表示的是光合作用的光反应阶段;当CO2供应不变,突然增大光照强度,短时间内C3含量将会减少.
(2)图乙b点表示的生物学意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等,c点后影响光合作用的主要外界因素有温度、CO2浓度.

分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.

解答 解:(1)光合作用的光反应阶段:水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成,故物质A是[H],物质B为ATP,物质B的结构简式为A-P~P~P.物质D为氧气,以自由扩散形式跨膜.
(2)过程②称为二氧化碳的固定,③所表示的是光合作用的光反应阶段,④所表示的是光合作用的暗反应阶段.突然增加光照,光反应增强,为暗反应提供的ATP和[H]增加,导致短时间内三碳化合物含量减少.
(3)图乙b点为补偿点,此点表示的生物学意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等,c点后影响光合作用的主要外界因素有温度、CO2 浓度.
故答案为:
(1)[H]A-P~P~P      自由扩散
(2)二氧化碳的固定    光反应       减少
(3)光合作用强度与呼吸作用强度相等      温度、CO2 浓度

点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲示完成缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)甲图中f(填字母)表示的结构是感受器,受到刺激时产生兴奋(或动作电位或局部电流),并由e(填字母)神经传到神经中枢,进而产生反射;乙图是甲图中d处的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的细胞体或树突膜.
(2)[③]的名称是突触小泡.为神经兴奋的传导提供能量的细胞器是[②]线粒体.缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的膜电位发生变化.
(4)[①]结构的名称是轴突.在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜内(填内或外)为负电位.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某工厂有男女职工各100人,在一次体检中发现,其中有女性携带者5人,女性红绿色盲患者1人,男性红绿色盲患者8人,那么该工厂职工中红绿色盲致病基因的频率为(  )
A.5%B.10%C.15%D.12%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为tRNA的结构示意图,反密码子的部位是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.关于动物细胞培养叙述错误的是(  )
A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B.将所取的组织先用胃蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养动物细胞的培养基中需加血浆、血清
D.动物细胞培养技术的原理是动物细胞核的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是一个红绿色盲家系图.根据图示判断1号和6号的基因型分别是(  )
A.XBXB 和 XBXBB.XBXB 和XBXbC.XBXb 和 XBXbD.XbXb 和XbXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,哪几项是必须的(  )
A.要进行核移植B.要使培养对象处于离体状态
C.要导入外源目的基因D.需要一定的营养和激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.根据下述材料,回答下列问题:
细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂的能力,最终衰老死亡.但机体在生长发育过程中保留了一部分未分化的原始细胞,一旦需要,这些原始细胞能够按照发育途径通过分裂而产生分化细胞,以保证局部组织损伤的修复.
(1)根据分裂潜能,干细胞可分为全能干细胞(可发育成完整个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞(发育成专门的组织和器官),则这种细胞在个体发育中的分化顺序是全能→多能→专能.
(2)个体发育的起点细胞是受精卵.
(3)如果治疗性克隆研究获得成功,病人将可以轻易地获得与自己完全匹配的移植器官,不会产生免疫反应.假设有一个人患有糖尿病、进行性老年痴呆、严重的心力衰竭或其他疾病,如果从他自己身上一定部位提取一些干细胞,通过技术,在体外培养发育成胚胎干细胞,并在体外诱导它们形成胰岛细胞、神经元、心肌细胞等,再将这些细胞移植至发病部位,则能够修复病人的组织或器官,从而使病人免受病魔的煎熬.
(4)在胚胎干细胞用于治疗性克隆过程中,要把胚胎干细胞放在一定的条件下通过细胞分裂(离体培养)和细胞分化(诱导分化) 形成不同的组织和器官,然后才能进行移植.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是

A.R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组

B.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气

C.用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

D.若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

查看答案和解析>>

同步练习册答案