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    11．在植物体内，能够从产生部位运输到作用部位的物质是（　　）
    A．2，4-DB．乙烯利C．生长素D．α-萘乙酸

    分析 植物激素：指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．
    植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质．

    解答 解：A、2，4-D为植物生长素类似物，是人工合成的，A错误；
    B、乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，B错误；
    C、生长素属于植物激素，C正确；
    D、α-萘乙酸是人工合成的生长素类似物，D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查植物激素的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是（　　）
    A．保持生物群落的单一性B．使物质和能量尽快地流动
    C．保持生态系统稳定D．调整能量在生态系统中的流动方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关育种方法的叙述，正确的是（　　）
    A．太空育种能培育出新物种
    B．杂交育种的原理是基因分离
    C．单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限
    D．三倍体无子西瓜通过无性生殖能保持无子性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A．动植物体内都有呼吸作用为ATP的合成提供能量
    B．①过程和②过程的酶和场所不相同
    C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同
    D．ATP的活细胞中的含量很少，但转换速度很快

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为基因表达过程示意图，据图回答下列问题．

    （1）图中过程Ⅰ称为转录，该过程的模板链是②号链．
    （2）③到细胞质中与核糖体结合，进行翻译过程．
    （3）图中⑤表示的物质称为转运RNA．
    （4）下列是几种氨基酸的密码子，据此推断图中合成的多肽，第一个氨基酸种类为甲硫氨酸．[甲硫氨酸（AUG）、精氨酸（CGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一，清除衰老细胞对延缓机体衰老、防止癌症具有重大意义．下列关于细胞衰老相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞代谢产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老
    B．衰老细胞的体积减小，从而使细胞的相对表面积增大，物质运输效率增强
    C．多细胞生物个体衰老的过程，也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
    D．衰老细胞内染色质固缩，将影响DNA的复制和转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．含酶牙膏可以分解细菌，使我们的牙齿亮洁，口气清新．回答下列有关酶的问题：
    （1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物．细菌侵入机体，机体还可通过浆细胞产生的抗体与之结合而将其清除．
    （2）酶的作用机理是降低化学反应的活化能．
    （3）若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间，再取出进行分解口腔细菌的实验，发现与不用此牙膏的效果相同，原因是强碱条件使酶的空间结构破坏从而失去活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于科学研究和实验方法的叙述，错误的是（　　）
    A．摩尔根等人通过类比推理法，证明了基因在染色体上
    B．萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为存在着平行关系
    C．艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
    D．沃森和克里克通过构建物理模型提出了DNA的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（ ）

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

    D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

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