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2.下列关于细胞学说的叙述不正确的是(  )
A.细胞学说创立后不需要再进行修正补充
B.细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平
C.细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的
D.细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出是十九世纪人类最伟大的发现,其意义不仅仅是生物学上的创举,更重要的是改变了人类的世界观

分析 细胞学说的建立过程:

时间科学家重要发展
1543年 比利时的维萨里,法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构
1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞
17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞
19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位,细胞学说的建立者
1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的

解答 解:A、细胞学说创立后还需要再进行修正补充,A错误;
B、细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来,使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平,B正确;
C、细胞学说的创立过程主要是由施莱登和施旺两人完成的,C正确;
D、细胞学说的创立和达尔文进化理论的提出是十九世纪人类最伟大的发现,其意义不仅仅是生物学上的创举,更重要的是改变了人类的世界观,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞学说的相关知识,要求考生识记细胞学说的创立者、内容及过程,掌握细胞学说的意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是生命系统中常见的调节关系示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.图中表示的调节机制称为负反馈调节,其对维持生命系统的相对稳定具有重要意义
B.若乙表示甲状腺激素,则甲可表示由垂体分泌的促甲状腺激素
C.若乙表示甲状腺激素,切除动物的甲状腺,甲所表示的物质分泌增多
D.若图表示的是草原生态系统中狼和羊两种群数量变化,则甲乙分别表示狼和羊

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示ATP转化为ADP,其中X代表(  )
A.[H]B.PiC.PD.H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为植物细胞结构模式图.据图回答下列问题.
(1)组成该细胞的主要元素有C、H、O、N、P、S.
(2)该生物的遗传物质是脱氧核糖核酸(中文名称).
(3)图中含有RNA的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体(中文名称)
(4)如果要进行细胞融合实验,首先需要对细胞壁进行处理,细胞融合后,在细胞壁恢复过程中起最主要作用的细胞器是[⑤]高尔基体.
(5)若图示细胞为团藻细胞,还应画出中心体结构.
(6)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关内环境稳态,叙述错误的是(  )
A.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
B.血红蛋白、肾上腺素、过氧化氢酶、载体蛋白都不属于内环境的组成成分
C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
D.内环境的组成成分保持稳定时人体也有可能患病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于玉米叶肉细胞中的DNA和RNA,下列叙述正确的是(  )
A.都分布在细胞核中B.基本组成单位相同
C.都含有4种含氮碱基D.均由两条链组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.动、植物细胞有丝分裂过程的共同之处是(  )
A.前期都形成纺锤体结构B.中期都形成赤道板结构
C.后期都出现同源染色体分离D.末期都形成细胞板结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某单细胞生物的细胞内没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,则该生物最可能是(  )
A.硝化细菌B.大肠杆菌C.蓝藻D.玉米

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体
B.神经递质的释放需要内质网参与
C.酵母菌的呼吸作用离不开线粒体
D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

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