【题目】青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物,能够控制疟疾挽救了数百万人的生命。其工艺为:投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—挥发油;
(1)从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础,根据图中的装置,从青蒿中提取挥发油的方法是用 提取,其理由是挥发油具有 的性质。
(2)如果蒸馏过程中不进行冷却,则挥发油提取量会 ,(1分)原因是 。
(3)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响挥发油提取量的主要因素有蒸馏时间和 。(1分)当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
【答案】(1)水蒸气蒸馏法 易挥发、难溶于水、化学性质稳定(至少答两点)
(2)下降(1分);部分挥发油会随水蒸气挥发而流失
(3)蒸馏温度(1分);一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加(或先增加后不变)
【解析】(1)图中是蒸馏装置,所以应使用的是水蒸汽蒸馏法。能使用蒸汽蒸馏法提取的具有易挥发、难溶于水且化学性质稳定。
(2)不进行冷却因为植物油有挥发性,所以提取量会减少,即部分挥发油随水蒸汽挥发而流失。
(3)影响提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度。如果原料量一定时,提取量会随蒸馏时间的变化趋势线增加,但增加到一定时间后不在增加,即一定的时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A. 在电子传递链中,特殊分子所携带的氢传递给氧气就能形成水
B. 细胞进行厌氧呼吸时,有机物中大多数的能量以热能形式散失
C. 与柠檬酸循环有关的多数酶分布在线粒体基质中
D. 1个丙酮酸分子在柠檬酸循环中,同时释放出3个二氧化碳分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄﹣马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株.据图回答下列问题:
(1)实现过程②的技术是 ,在此之前需使用 酶处理细胞以除去细胞壁.如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状? .过程②若是在神舟六号飞船上则更易进行,这是因为 .与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 .
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,其中过程④相当于 过程,⑤涉及的细胞分裂方式为 .
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内有n条染色体,则“番茄﹣马铃薯”细胞内含 条染色体;若利用杂种细胞培育出的“番茄﹣马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株属于 倍体.
(4)如果形成c细胞的a、b细胞是同一种番茄的细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 .
(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 的融合.如果分析出了产生的抗体的氨基酸序列,则可采用 方法,以 为原料合成出该SARS抗体的基因.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物科学史及科学方法的叙述,不正确的是
A. 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用
B. 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
C. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
D. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:
(1)图乙中的 (填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以 传递的。
(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是 (填字母)。
(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是 。
(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第 营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。
(5)若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5,则河蚌增加10g体重,最少需要小球藻 g。
(6)该地出现了较为严重的自然灾害,如图为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。
在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为 (2分)。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列几种染液与鉴定物质或结构对应关系不正确的是( )
A. 甲基绿﹣﹣DNA B. 吡罗红﹣﹣RNA
C. 苏丹Ⅲ﹣﹣脂肪 D. 健那绿﹣﹣叶绿体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔是遗传学之父,下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是
A.该实验须重复实验多次
B.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致
C.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
D.甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某家系中有甲(相关基因为A、a)、乙(相关基因为B、b)两种单基因遗传病,其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是
A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X隐性遗传
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,生一患病孩子的几率是1/8
D.Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知
A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com