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【题目】下列物质中不具有识别作用的是

A.限制酶B.抗体C.受体D.质粒

【答案】D

【解析】

A、限制酶能识别特定的DNA序列,A正确;
B、抗体能识别抗原,B正确;
C 、受体能与激素等分子特异性结合,C正确;
D、质粒为小型环状DNA分子,不具备特异性,D错误。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】检验饮用水的细菌、病毒的含量是有效监控部分疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题:

(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用__________分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为________。下图所示的四种菌落分布图中,图_______不是由该方法得到的是,而是利用_____________方法得到的。

(2)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释至103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为____________

(3)有三种材料或用具需要清毒或灭菌:(1)培养细菌用的培养基与培养皿;(2)玻棒、试管、烧瓶和吸管;(3)实验操作者的双手。其中需要消毒的是_________,需要灭菌的是_________

(4)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

根据用途划分该培养基属于__________培养基(选择、鉴别)。该培养基中的碳源是_____________。利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行____________,与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入______________

(5)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____________

A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程属于协助扩散的是(
A.葡萄糖进入人的红细胞
B.海带细胞吸收碘
C.葡萄糖进入小肠上皮细胞
D.甲状腺细胞吸收碘

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为原核生物基因控制蛋白质合成的过程,有关叙述正确的是

A. ⑤是肽链,遗传信息的流向为②

B. ③④⑤水解后都可产生核糖核苷酸

C. ①②和②③之间的碱基配对方式相同

D. ②和③共含有5种碱基,8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Duchenne肌营养不良(DMD)是人类的一种伴X染色体连锁的隐性遗传病,该病影响肌肉的正常功能。在六个患有此病的男孩中,亦发现其他各种不同的体征异常,他们的X染色体均存在如图所示的小片段缺失,分别以表示患病男孩。下列说法不正确的是( )

A.染色体5区域最可能含DMD基因

B.除DMD外,还伴有其他体征异常的原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失

CX染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变,而基因数目保持不变

DDMD在男性中发病率较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为内蒙古大草原生态系统的营养结构,请据图回答:

(1)鹰共占据________个营养级,蛇与鹰的种间关系为________

(2)内蒙古大草原生态系统中能量是沿着______________________流动的,能量流动逐级递减的原因是__________________________________________(写出1)。

(3)当草原返青时,“绿色”为兔子等植食性动物提供可采食的信息,兔子能根据狐的气味躲避猎捕。这说明信息能________________

(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高_____________________稳定性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是(

A.单倍体育种B.基因工程育种C.杂交育种D.多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季有返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成,生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与封围对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如下图所示。据此分析合理的是

A. 高山嵩草的生长季随封围时间延长,可能是地表温度低造成的

B. 放牧改变群落演替的方向,封围改变生态系统中物种进化方向

C. 围封可以提高高山嵩草的种群密度,但不改变该群落的丰富度

D. 为保护青藏高原植被正常生长,应全面采取封围、禁牧的措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中的核酸,含有的碱基种类是 ( )

A.8B.5C.4D.1

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