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10.如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图,结合所学知识,下列说法中正确的是(  )
A.图①取自达尔文实验,可用于探究植物的感光部位
B.图③取自鲍森•詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
C.图⑤是温特实验的实验组,其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块
D.图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

分析 本题是对生长素的发现过程的考查,结合题图梳理植物向光性实验及生长素发现过程的研究方法和思路,然后分析选项进行解答.

解答 解:A、图①取自达尔文实验,通过对照可用于探究植物的感光部位,A正确;
B、图③取自鲍森•詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片到达下部的伸长区,B正确;
C、图⑤是温特实验的实验组,需要使用未接触胚芽鞘尖端的琼脂块作为对照组,C正确;
D、实验④的自变量是胚芽鞘尖端的位置,不是否具有单侧光照,因此不能验证植物向光性原因,D错误.
故选:ABC.

点评 对生长素发现过程中经典实验和科学研究思路的理解和应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答:

(1)激素A的名称是促甲状腺激素释放激素,激素B的名称是促甲状腺激素.
(2)外界寒冷时,人血液中激素C含量将会增加
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是下降.这是一种负反馈调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.导致内环境各种化学成分和理化性质不断发生变化的原因是(  )
A.细胞的代谢活动B.外界环境因素的变化
C.神经-体液-免疫调节D.外界环境因素的变化和细胞代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是(  )
A.基因R、S、N、O在果蝇所有体细胞中都表达
B.R、S、N、O互为非等位基因
C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D.基因R、S、N、O中A+TG+C的比值一般相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )
A.A中肯定有 C、H、O、N、P、S 等元素
B.多肽中B的数目一定大于C的数目
C.①是脱水缩合,形成的结构称为肽键
D.蛋白质结构多样性只与B的种类、数目、排序有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示正常人血压下降时的调节途径,其中肾素是肾小球某些细胞分泌的一种酶,能将血浆中的血管紧张素原转变成血管紧张素.血管紧张素能促进小动脉血管的收缩,也能刺激肾上腺合成并分泌醛固酮,醛固酮可以促进肾小管对Na+的重吸收.请回答:
(1)人体内调节血压变化的神经中枢最可能位于脑干(结构).兴奋由感受器传到神经中枢的过程中,神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反(填“相同”或“相反”).
(2)临床上,若病人大量失血,血压会下降,血液中血管紧张素含量将增多.
(3)医学研究表明,高血压患者在冬季更应该加强防护,原因之一是寒冷刺激引起人皮肤血管收缩,使得血液对血管壁的压力增大.写出此调节过程的反射弧(用文字和箭头作答):(冷觉或温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管.
(4)结合生活经验,请你对高血压患者提出一项饮食注意事项,并简要说明理由:减少食盐的摄取,理由是食盐摄入过多,血浆中Na+含量增加,渗透压上升,血量增加,血压上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.分析回答:
(1)甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,它们共同组成反射弧.
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负.当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为外负内正,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫突触,它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.有机物的检测
有机物检测试剂现象注意事项
淀粉碘-碘化钾试剂①蓝色/
可溶性还原糖②本尼迪特试剂红黄色沉淀需 ③水浴加热
油脂苏丹Ⅲ染液橙黄色需使用 ④显微镜
蛋白质双缩脲试剂⑤紫色 先加A液,再加B液

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.如图代表人体体液免疫的过程.有关叙述不正确的是(  )
A.免疫过程⑥比⑦要慢
B.细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
C.在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
D.图中免疫活性物质是指抗体、溶菌酶等

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同步练习册答案
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