A. | 35S的蛋白质 | B. | 32P的DNA | ||
C. | 35S的蛋白质和32P的DNA | D. | 35S的蛋白质或32P的DNA |
分析 1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:用同位素35S和32P同时标记噬菌体,其中35S标记的是蛋白质,32P标记的是DNA.又噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,而蛋白质外壳留在细胞外,因此,进入细菌体内的成分是32P的DNA.
故选:B.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三月考(八)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为电子显微镜拍摄的某细胞内部的图片。下列相关分析正确的是
A.该细胞为真核细胞
B.该照片展示了合成mRNA的过程
C.该照片拍摄的具体位置为细胞核或线粒体内
D.该照片拍摄的生命活动中需要tRNA 参与
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高一下开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
题文在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是( )
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高一下开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )
A.都有拟核
B.均能进行需(有)氧呼吸
C.都有线粒体
D.均能进行光合作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对于免疫系统的叙述错误的是
A.免疫系统具有防卫功能 B.免疫系统受损可能会引起癌症
C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞 D.器官移植和免疫系统无关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{11}$ | B. | $\frac{7}{10}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{7}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连接e→d→c→d,从e侧通气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸 | |
B. | 连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 | |
C. | 连接e→d→c→d,第一个d的作用是吸收空气中的CO2,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 | |
D. | 结果表明,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 | |
B. | 基因治疗是治疗疾病的新途径,其利用的是转基因技术 | |
C. | 基因治疗的主要原理是修复患者的基因缺陷 | |
D. | 基因治疗在发达国家已成为一种常用的治疗手段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关 | |
B. | 产前诊断只能确定胎儿是否患遗传病,无法诊断先天性疾病 | |
C. | 对遗传病进行监测和预防的手段包括遗传咨询和产前诊断等 | |
D. | 人类基因组计划的实施对人类疾病的诊治和预防具有重要意义 |
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