A、蛋自质是生命活动的主要承担者 |
B、蛋白质间的结构差异与肽键结构差异有关 |
C、蛋白质占细胞干重一半以上 |
D、蛋白质具有信息传递功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可能表示光合作用强度与CO2供应量之间的关系 |
B、乙图可能表示某动物耗氧量与体内甲状腺激素水平之间的关系 |
C、若丙图表示某杂草的生长与不同浓度生长素作用的关系,则利用图中的C点对应的生长素可除去农田中的该杂草 |
D、丁图中出现C点的主要原因是酶在高温下失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中c阶段X射线照射可诱发基因突变,d阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 |
B、图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 |
C、图3中c点时二氧化碳吸收量减少,是由于图2所示的酶活性降低的原因而引起的 |
D、若某细胞处于图3的d点时期,可同时处于图1的d时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a线段--静息电位,K+通道开放 |
B、b点--0电位,动作电位形成过程中,Na+通道关闭 |
C、cd段--静息电位恢复形成 |
D、de段--静息电位、外正内负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
B、D点表示种群密度最大 |
C、B点表示种群的增长速率最大 |
D、从O点到D点,种内斗争越来越激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素 |
B、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 |
C、顶芽和侧芽因生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育 |
D、生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素其作用效果一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、湿地生态系统由于工业污水的排放,受到很大的污染,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多 |
B、负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 |
C、由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节 |
D、南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种数可能大量减少,抵抗力稳定性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在夜间线粒体可为叶绿体提供CO2,参与暗反应 |
B、在白天叶绿体可为线粒体提供O2,并在线粒体内参与有机物的氧化分解 |
C、在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶 |
D、线粒体和叶绿体中均含DNA,而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素 |
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