A. | 普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体 | |
B. | 杂种F1和杂种F2均是一个新的物种 | |
C. | 图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现 | |
D. | 二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,因此都是可育的 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、普通小麦是六倍体,体细胞内含有42条染色体,每个染色体组中有7 条不同的染色体,A错误;
B、杂种F1和杂种F2 的遗传物质来自不同的物种,不同属于一个新的物种,B错误;
C、图中染色体加倍除可通过秋水仙素处理萌发的种子外,也可以通过处理幼苗来实现,C错误;
D、二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子,都是可育的,D正确;
故选:D.
点评 本题考查普通小麦的培育过程,意在考查考生对有关普通小麦培育过程的知识的理解与分析推理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②①④⑨⑤⑥⑦⑩⑧ | B. | ③②①④⑨⑤⑩⑧⑦⑥ | C. | ⑨②③①⑤④⑩⑦⑥⑧ | D. | ②③①④⑨⑤⑧⑦⑩⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜表面的糖被,可作为糖参与细胞组成的一个证据 | |
B. | 植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 | |
C. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 | |
D. | 固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在反射弧中传递是单向的,兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递 | |
B. | 若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会发生两次方向相反的偏转 | |
C. | 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量 | |
D. | 人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白、O2、溶菌酶 | B. | 血浆蛋白、Na+、溶菌酶 | ||
C. | 淋巴因子、CO2、溶酶体酶 | D. | 胰岛素、HCO3-、纤维素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由粗面内质网上的核糖体合成,经高尔基体加工的有些蛋白质不分泌到细胞外 | |
B. | 光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动 | |
C. | 每个细胞中都只有一个细胞核 | |
D. | 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测正常植株中该元素的平均含量 | B. | 对正常植株先缺素培养后完全培养 | ||
C. | 将正常植株培养在该元素的溶液中 | D. | 对正常植株先完全培养后缺素培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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