【题目】如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型,请回答:
(1)种群密度是种群最基本的___特征,___(填“能”或“不能” )反映种群数量的变化趋势。
(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的___模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___,以利于大熊猫种群数量的增加。
(3)图中 A 点时种群的年龄组成为___型,A 点后种群的增长速率___(填“增大”、“减小”、“基本不变” )。
(4)提高种群的 K 值,可采用___的措施,这是对生物多样性最有效的保护。
(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强,在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加 1.47%。研究者通常采用___法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为 Nt=N0λt,由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是___,这种数量增长形式称作___型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的,家鼠的数量增长往往呈现出___型曲线。重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行___,以利于鼠害的防治。
【答案】数量 不能 数学 有效提高大熊猫种群的 K 值 增长 减小 就地保护 标志重捕 理想条件(或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌) J S 检验或修正
【解析】
据图分析,种群数量先增加后基本不变,符合S型曲线。曲线中的两个关键点:K/2点时,增长速率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;K点时,种群数量达到最大,这时种群增长速率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。
(1)种群密度是种群最基本的数量特征,不能反映种群数量的变化趋势。
(2)图中曲线为种群增长的数学模型。该曲线表示在自然界的资源和空间有限的条件下,种群呈现“S”型增长。建立大熊猫自然保护区,可以改善大熊猫栖息地的环境条件,提高(大熊猫种群的)K值,以利于大熊猫种群数量的增加。
(3)图中A点前后,种群数量不断增加,说明出生率大于死亡率,因此A点时种群的年龄组成为增长型。A点后,曲线的上升幅度变缓,说明种群的增长速率减小。
(4)提高种群的K值,可采用就地保护的措施,这是对生物多样性最有效的保护。
(5)研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量。研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为N t=N0λt,由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件(或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌),种群数量呈J型曲线。由于食物、空间都有限,有天敌捕食,就存在环境容纳的最大值K。若研究人员对此弃耕农田进行长期研究,将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长,所以需对建立的模型进行检验和修正。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g/L)均分三组,编号A、B、C,分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,实验结果如图所示。据图分析正确的是
A.仅进行A、B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在调节血糖浓度过程中,肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系
C.实验过程中,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显
D.血糖浓度的相对稳定有肾上腺素和胰高血糖素共同维持
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是洋葱根尖的细胞分裂照片,①⑤表示细胞周期的不同时期。下列相关叙述错误的是
A. 图中细胞分散开来是盐酸解离后的效果
B. ⑤时期的核糖体上可能正在合成DNA聚合酶
C. ①时期细胞内的DNA与染色体数量之比大于1
D. 细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题:
(1)该生态系统中,由_______(填字母)构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有_________、_________和_______的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过_______作用进入[__]_______中,并以_______形式沿着食物链进行传递,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以________进行传递。
(4)在某一段时间内,假如生产者固定的太阳能总量为 M,消费者获得的总能量为 m1,分解者获得的总能量为 m2,则 M 的能量除提供给 m1、 m2外,还有的去向是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员对蜜蜂(2n)的雌蜂有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析.图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化.请回答下列问题:
(1)图1中细胞分裂的方式及所处的时期是______________,它属于图2中的类型________,处于图3中的________区段.
(2)若某取自卵巢的细胞属于图2的类型d,那么该细胞的名称是_______________.
(3)在图2的5种细胞类型中,一定不存在同源染色体的细胞类型有_______________.
(4)基因的分离定律和自由组合定律分别在图2的细胞类型___________和___________中体现.
(5)当细胞发生图3的由丙到丁的变化时,对应着图2中一种细胞类型向另一种类型的转变,其转变的具体情况有___________________________(用图2中字母以及箭头表述).
(6)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
①处于间期的胃癌细胞,其分子水平的主要变化是___________________________
②方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入_______蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计胃癌细胞凋亡率,结果如图-2所示,
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图-3所示。
分析讨论:
③图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,细胞凋亡是________所决定的细胞自动结束生命的过程。
④图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与____有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在人类中,Klinefelfer综合症表现为中间性别,其性染色体为XXY。若患者的性染色体异常为父方引起,则是因为精原细胞形成精子的过程中( )
A.联会紊乱
B.同源染色体不分离
C.姐妹染色单体不分离
D.两条X染色体不分离
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是
A. 抗体在T细胞中的核糖体上合成
B. 受抗原刺激后,T细胞和B细胞发生分化,但不发生增殖
C. 抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D. B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫
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