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    1个精原细胞经减数分裂最终形成（　　）
    A、1个精细胞
    B、2个精细胞
    C、3个精细胞
    D、4个精细胞
    考点：精子的形成过程
    专题：
    分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．据此答题．
    解答： 解：精子的形成过程：1个精原细胞
    减数第一次分裂间期
    1个初级精母细胞
    减数第一次分裂
    2个两种次级精母细胞
    减数第二次分裂
    4个精细胞
    变形
    4个精子．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能产生4个精细胞，再根据题干要求选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图为某动物细胞减数分裂过程部分时期示意图，观察下列各图，如果按照发生的先后顺序排列，你认为排列正确的一项是（　　）
    A、④③②⑤①
    B、③②④⑤①
    C、①②④③⑤
    D、②③④①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物组织中某些化合物的鉴定，叙述错误的是（　　）
    A、苏丹Ⅳ染液可以将脂肪染成红色
    B、可以用双缩脲试剂检测唾液淀粉酶是否失去活性
    C、斐林试剂与还原性糖作用生成砖红色沉淀
    D、用吡罗红染料处理细胞可以观察到RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
    A、激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
    B、激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节
    C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
    D、激素③的靶细胞几乎是全身的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诱变育种依据的主要遗传学原理是（　　）
    A、染色体变异
    B、基因连锁互换
    C、基因自由组合
    D、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞学说的叙述中，不正确的是（　　）
    A、新细胞可以从老细胞中产生
    B、细胞是一个相对独立的单位
    C、一切动植物都由细胞发育而来
    D、单个细胞不是一个有机体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞不可能在淋巴液中出现的是（　　）
    A、效应B细胞B、T细胞
    C、红细胞D、吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）在DNA分子结构中，DNA分子是由两条反向平行的[]
     
    盘旋而成．
    （2）DNA分子的[]
     
    和[]
     
    交替连接排在外侧．
    （3）依次写出图中1、2、3、4所代表的碱基符号
     
    ，其中与RNA相同的是
     
    ．
    （4）碱基配对的方式是
     
    ，DNA分子中稳定不变的是
     
    ，可以千变万化的是
     
    ．
    （5）该DNA分子片段中有
     
    个脱氧核苷酸．DNA分子中含氮的部分是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1）图中虚线内物质总称为
     
    ，其中A代表
     
    ，B代表
     
    ，C代表
     
    ．
    （2）填写图中D、E系统的名称：D
     
    ；E
     
    ．
    （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入细胞的途径为
     
    （用箭头和文字表述）

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