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探究两对等位基因所遵循的遗传规律,两对基因均为杂合的亲本自交,子代要得到9:3:3:1的性状分离比这一实验结果,理论上必须满足一些条件,下列关于这些条件的叙述中正确的是(  )
A、两对等位基因在染色体上的所在位置对实验结果无影响
B、研究性状是受单基因还是多基因控制对实验结果无影响
C、基因组成相同的雌雄配子数量是否相同对实验结果无影响
D、基因组成不同的雌(雄)配子数量是否相等对实验结果无影响
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:题干是探究两对等位基因所遵循的遗传规律,两对基因均为杂合的亲本自交,子代要得到9:3:3:1的性状分离比,从性状分离比看本题遵循基因自由组合定律,因而本题考查了基因的自由组合定律实质及应用;本题并考查了分离现象的解释和验证.
解答: A、题干是探究两对等位基因所遵循的遗传规律,两对基因均为杂合的亲本自交,子代要得到9:3:3:1的性状分离比,从性状分离比看本题遵循两对基因自由组合.基因自由组合定律必须满足一些条件的条件是:这两对基因位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,A错误;
B、多个性状是分别受多个单基因控制的才可遵循基因的自由组合定律,B错误;
C、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离,基因型为Dd的植株能产生两种比例相等的雄性配子(即D:a=1:1),也能产生两种比例相等的雌配子(即D:d=1:1),但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,且根据减数分裂的特点可知,雄配子数量远多于雌配子.因此,雌雄配子数量不相等,种类数相同,C正确;
D、基因组成不同的雌(雄)配子数量比1:1,才可遵循基因的分离定律,D错误;
故选:C.
点评:本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,并考查了分离现象的解释和验证.意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修Ⅰ生物技术实践】
同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示.请分析回答问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL
(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂,细菌合成的
 
将尿素分解为
 
,pH升高,使指示剂变为
 
色.
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验中需要振荡培养,原因是
 

(4)转为固体培养基时,常采用
 
 
接种,获得
 
菌落后继续筛选.
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,下列判断正确的是(  )
A、该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B、⑥是细胞生命活动的调控中心
C、⑦具有单层膜结构
D、⑤为细胞质基质,是新陈代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如图所示.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是
 
,在三碳酸转变为三碳糖的过程中,光反应为碳反应提供的物质是
 

(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与
 
结合而被固定,该化合物的元素组成为
 

(3)据图分析,光强度低于8×102μmol?m-2?s-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光强度为(10~14)×102μmol?m-2?s-1时,原种水稻的气孔导度下降,但光合速率基本不变,此时限制光合速率的是光合作用的
 
阶段.
(4)分析图中信息,PEPC酶所起的作用是
 
;该转基因水稻更适宜栽种在
 
环境中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

要观察细胞中的线粒体,应选取下列哪种实验材料?(  )
A、冷冻的动物肝脏
B、新鲜的动物小肠
C、幼嫩的植物叶片
D、新鲜的动物肝脏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的各种膜结构中,含有与柠檬酸循环有关酶的结构是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列①-⑤是有关显微镜的几个操作步骤.如图表示在显微镜下观察到的番茄果肉细胞.若要将图1转换为图2,下列操作正确的顺序和转换后看到的视野情况(  )
①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋    ③调节光圈   ④转动转换器   ⑤移动装片将细胞移到视野中央.
A、①→②→③→④
B、④→③→②
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→③

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是两种生物细胞亚显微结构模式图.图2-图4是图1中部分结构的放大,据图回答.

(1)图1中的1的功能越复杂,1中的
 
含量越高. 结构5的功能是
 
; 结构2(13)与细胞的
 
有关,由两个
 
及周围物质组成.结构3与结构11是同种细胞器,该细胞器是细胞进行
 
的主要场所.
(2)图2、图3、图4 在结构上的主要共同点是
 
.图2图3所示结构的名称分别是
 
 

(3)图4结构中的[14]为
 
可被碱性染料染色,[15]为
 
、与
 
的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示物质出入细胞的一种方式,据图分析正确的是(  )
A、该转运方式比简单扩散的转运速率要大
B、转运速率不受细胞外物质浓度的影响
C、该物质的转运无饱和性
D、该载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变,该改变过程需要消耗能量

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同步练习册答案