精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列各种育种措施中,能产生新基因的是(  )
A.用X射线处理青霉素获得高产青霉素菌株
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株
C.杂交、筛选具有优良性状的水稻个体
D.用离体花药培育小麦植株

分析 可遗传的变异的来源主要有3个:基因重组、基因突变和染色体变异.
1、基因重组是指非等位基因间的重新组合.能产生大量的变异类型,但只产生新的基因型,不产生新的基因.
2、基因突变是指基因的分子结构的改变,即基因中的脱氧核苷酸的排列顺序发生了改变,从而导致遗传信息的改变.基因突变的频率很低,但能产生新的基因,对生物的进化有重要意义.
3、染色体变异是指染色体的数目或结构发生改变,没有新基因的产生.

解答 解:A、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株,育种方法是诱变育种,原理是基因突变,能产生新的基因,A正确;
B、用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜,育种方法是多倍体育种,原理是染色体变异,不能产生新的基因,只能产生新的基因型,B错误;
C、杂交、筛选具有优良性状的水稻个体,育种方法是杂交育种,原理是基因重组,不能产生新的基因,只能产生新的基因型,C错误;
D、用花药离体培育出单倍体小麦植株,育种方法是单倍体育种,原理是染色体变异,不能产生新的基因,只能产生新的基因型,D错误.
故选:A.

点评 本题考查杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和诱变育种等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.由基因决定的细胞自动结束生命的过程,叫做细胞凋亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图中,图1表示胰腺分泌活动的调节过程,图2是图1的局部放大图,1~5代表特定的结构或物质,图3是胰岛示意图.请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部.当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.
(2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节.
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖水平降低.
(4)糖尿病有多种类型,其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高,推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常.
(5)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的监控和清除功能下降有关.胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的原癌基因和抑癌基因(基因名称)发生了突变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.根据下列资料回答问题
资料1:给动物刺激A,产生某反射活动;给动物刺激B,不产生该反射活动.如果同时给动物刺激A和刺激B,经过多次重复后,不给动物刺激A,只给刺激B也可以产生该反射活动.其中刺激A称为非条件刺激,刺激B称为条件刺激.
资料2:给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降.给大鼠服用糖精则抗体水平不变.
若同时给大鼠服用药物C和糖精,经过多次重复后,只给大鼠服用糖精,结果引起抗体水平下降.
资料3:有些激素能够抑制免疫反应,有些激素则能够促进免疫反应.
资料4:食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时,动物的淋巴组织萎缩,免疫反应下降.根据资料回答下列问题:
(1)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动,则在该反射的建立过程中非条件刺激是药物C,条件刺激是糖精.
(2)如果使用激素辅助治疗过敏反应,所用激素应对免疫反应表现为抑制(填“促进”或“抑制”)作用.在进行异体器官移植后,应选用对免疫反应表现为抑制(填“促进”或“抑制”)作用的激素进行辅助治疗,以提高移植成活率.
(3)资料3(填“1”,“2”,“3”或“4”)说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞.请据图回答问题:
(1)A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞.如果C物质是胰岛素,则B细胞是全身细胞.若C物质是促性腺激素释放激激素,则A细胞是下丘脑神经分泌细胞.写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境依次是组织液→血浆→组织液.
(2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的,图中的B细胞在免疫反应过程中属于抗原.
(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在体温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是神经-体液调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人体内环境的理化性质包括(  )
①内环境含有90%的水   ②渗透压    ③酸碱度    ④温度.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了实现对草原资源的合理利用,采用划区轮牧的方法,其优点中不正确的是( )

A.减少牲畜自身能量的消耗

B.有利于牧草的恢复

C.有利于年年增加载畜量

D.有利于充分均匀地采食牧草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于大脑皮层中央前回叙述不正确的是

A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关

C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动

D.头面部的代表区的位置与头面部的关系是正立的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是(  )
A.植物组织培养
B.植物体细胞杂交
C.转基因技术
D.紫外照射诱导愈伤组织产生抗性突变

查看答案和解析>>

同步练习册答案