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与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是( )

A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B.按照人类的意愿定向改造生物
C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是


  1. A.
    可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
  2. B.
    按照人类的意愿定向改造生物
  3. C.
    改变基因结构,创造前所未有的性状类型
  4. D.
    能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省晋江市养正中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关遗传?变异?进化的叙述正确的一组是
①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合
②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变
④生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性

A.①②B.①④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传?变异?进化的叙述正确的一组是

①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合

②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变

④生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性

A.①②             B.①④             C.①③             D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴彦淖尔市巴市一中高二上学期12月月考生物试卷 题型:选择题

与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是(   )

A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上        

B.按照人类的意愿定向改造生物

C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型  

D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传、变异、进化的叙述正确的一组是(  )

①基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合

②基因对性状的控制都只是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

③杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的原理分别是基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因突变

④生物进化的过程,实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性

A.①② B.①④

C.①③ D.②④

 

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