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    如下图所示是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是μl/cm2叶面积/min。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为千勒克司）

    光强度

    0

    5

    10

    20

    30

    40

    气体体积

    -0.25

    +0.5

    +1.2

    +1.7

    +1.7

    +1.7

        请回答：

        （l）光强度为0时，小室内减少的气体是________，减少的原因是________________。

        （2）光强度增加时，小室内增加的气体是________，增加的原因是________________。

        （3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩造成的误差，必须要对照，并对实验结果进行校正。那对照组小室内应放置（    ）

        A. 同样大小新鲜叶片和水   B. 同样大小死叶片和缓冲溶液

        C. 同样大小叶片和水　　   D. 同样大小死叶片和水

        （4）请据表中数据，在图示方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。

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    答案：
    解析：

    		（1）O2 被叶片呼吸作用消耗

    （2）O2  叶片光合作用产生

    （3）B 

    （4）

     


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一小株绿色植物放入一个三角瓶中，如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞密封，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。请根据图回答。

    （1）图2中，0~60min表示该装置置于黑暗条件下进行的相关实验，此时间段该植物进行的生理活动是      ，该生理活动进行的场所是            。

    （2）图2中，60~120min表示再将该装置置于     下，此时间段测得的数值是      差值。

    （3）根据图中的数据，该植物光合速率为               ppmCO2/min。

    （4）测定该植物的光合速率还可以采用                  为指标。

    （5）为了避免瓶内气体物理性变化对实验的影响，我们应该                      。

    （6）0~60min如果没有CO2传感器，请设计另外一种测量CO2的方法，并指出如何得到CO2的值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐，光合色素及有关的酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是        （）

        A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
        B．出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有CO2，又有AB段产生的 H 和ATP，故有机物生成量较多

        C．曲线CD段迅速下降的原因是 H 和ATP不足

        D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （22分）回答下列I、11两个小题。
    I．（10分）某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

    (1)玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是排除原有气体对实验结果的干扰。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是    ，此时，叶绿体中的C3和C5含量变化分别是__________和   __________（增加或减少）。
    (2)此方法还可以用于叶片呼吸强度的测定，但需要对反应杯进行 __________ 处理。
    (3)实验小组同学进一步对实验装置进行了改进，在温度适宜、C02充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如下图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，请在下图中画出。

    Ⅱ（12分）观察一片树林时发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。下图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2：释放速率的变化情况。

    请据图分析回答：
    （1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是
    （2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是         
    (3)图中C点时，光反应速率__________ 暗反应速率（大于、小于或等于）。
    (4) CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是__________，而此时，C02吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是__________ 
    （5）从光斑开始照射到A点，影响O2释放速率的因素主要是光照强度，从A到C点限制O2释放速率的因素主要__________

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题

    科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐，光合色素及有关的酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是

    A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段

    B．出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有CO2，又有AB段产生的（H）和ATP，故有机物生成量较多

    C．曲线CD段迅速下降的原因是（H）和ATP不足

    D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第五次适应性训练（理综）生物部分 题型：综合题

    为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应

    瓶中进行实验，实验装置如下图所示。

    实验原理：

    该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。

    实验步骤：

      ①调节天平平衡；

      ②用100 W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数。

    ③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记录；

    ④连续重复步骤③。

       实验结果绘制成下图：

    请回答下列问题：

    （1）该实验的自变量是            ，通过            进行调控。

    （2）请据实验结果分析回答：

    ①B点与A点比较，光合强度较大的是             点，指针偏转的方向是向            。

    ②C点表示的是            。

    ③CD段形成的原因是            ，与C点相比较，D点指针向    偏转。

    （3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行            处理。

     

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