精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表.三个种群年龄结构的类型为(  )
年龄期种群个体数
幼年期600400200
成年期400400400
老年期200400600
A、甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型
B、甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型
C、甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型
D、甲、乙、丙三个种群都是稳定型
考点:种群的特征
专题:
分析:本题是根据种群不同年龄段的个体数目判断不同种群的年龄结构的类型.年龄结构是指一个种群中各年龄时期的个体数目比例,分为增长型、稳定性和衰退型,增长型幼年个体比例多,老年的个体比例少,未来一段时间内,种群数量会越来越大;稳定性是幼年个体、成年 个体、老年个体比例相当,未来一段时间内,种群数量基本保持稳定;衰退型是幼年个体比例少,老年个体比例多,未来一段时间内,种群数量会越来越小.
解答: 解:由表格数据可知,三个种群的种群数量相等,不同年龄段的个体数目可以代表不同年龄段的比例.甲种群幼年个体比例高,老年个体的比例低,属于增长型;
乙种群幼年个体、成年个体、老年个体的比例相当,属于稳定型;
丙种群幼年个体比例低,老年个体比例高,属于衰退型.
故选:B.
点评:本题的知识点是种群年龄结构的概念,年龄结构三种类型的判断,对基础知识的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构和生命活动的物质基础是(  )
A、C、H、O、N、P、S六种元素
B、构成细胞的各种元素和化合物
C、新陈代谢
D、细胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X性染色体上的基因B/b控制.

(1)Ⅲ-14的X染色体来自于第Ⅰ代中的
 

(2)甲病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
性遗传病.
(3)Ⅱ-6的基因型为
 
,Ⅲ-14的基因型是
 

(4)若Ⅲ-14与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是
 
,两病兼得的概率为
 

(5)假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e 精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是
 
.若a卵与b 精子受精,则发育出Ⅳ-17的基因型是
 
,表现型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,红眼(D)对白眼(d)为显性.现有这种果蝇的一个个体,基因组成如图所示,请回答下列问题:
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律?
 
,理由是
 

(2)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时,在染色体不发生交叉互换情况下,基因A与a分离的时期是
 
,形成精细胞的基因型为
 

(3)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配,后代中表现型为
 
,其比例为
 

若在该果蝇的群体中,选择两个亲本进行杂交,使后代中雌性全部为红眼,雄性一半为红眼,一半为白眼,这两个亲本的基因型为
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是(  )
A、非同源染色体上的基因之间自由组合,不存在相互作用
B、F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C、孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D、F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:(要求写序号的已说明,其余答案填中文.)
(1)该图所示的是
 
细胞(填低等植物、高等植物或者动物),与人体细胞相比,其特有的细胞结构有[
 
](填序号).与细菌相比,最主要的区别是该细胞有
 

(2)如果是细菌,细胞结构中具有的细胞器是图中的
 
(填序号).
(3)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是
 
,它的主要成分为
 

(4)图中与核糖体的形成有关的细胞结构是[
 
]
 
.(括号内填序号)
(5)植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中,随着细胞失水的增多(细胞仍然有活性),细胞吸水能力如何化?
 
,当达到质壁分离的稳定状态时,细胞液浓度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)外界溶液的浓度,此时,在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物学概念的相关叙述中,错误的是(  )
A、后代出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状
C、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
D、同一种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图一是某动物体内5个不同时期细胞的示意图;图二为某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;图三为染色体数为2n的生物在细胞分裂不同时期(甲乙丙丁)细胞内染色体、核DNA和染色单体的含量.请据图回答问题:

(1)图一中含同源染色体的细胞分裂图象有
 
(填字母),其中d细胞的名称是
 

(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图一中
 
(填字母)所示的分裂现象,其中核DNA数和染色体数之比为2:1的是
 
(填字母).
(3)图二的②过程中染色体数目减半的原因是
 

(4)基因的分离定律和自由组合定律可发生在图三中的
 
所代表的时期;图三中丙所代表的分裂时期可对应图一中的
 
细胞,图二中的
 
细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合.已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为
 
,通过②途经培育无籽西瓜的方法叫做
 
,所结西瓜果实的表现型分别为
 

(2)通过②③培育无籽西瓜时,所用的方法中,
 
 (填②或③)产生的无子性状可以遗传给后代.
(3)过程⑤育种方法的原理是
 
,图中F1可以产生
 
种基因型的配子.F1逐代自交产生Fn的过程中,若不经过筛选淘汰,则该种群是否发生进化?
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案