分析 分析题图:题图为高等动物、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图(题图左侧细胞具有中心体而无细胞壁,为高等动物细胞亚显微结构图,题图右侧细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,为高等植物细胞亚显微结构图),其中结构1为线粒体;结构2为核糖体;结构3为中心体;结构4为高尔基体;结构5为细胞膜;结构6为叶绿体;结构7为细胞核;结构8为液泡.
解答 解:(1)结构3为中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此和高等植物相比,高等动物细胞特有的结构是3中心体.
(2)图中结构[5]表示细胞膜,细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质.
(3)甲基绿能够使DNA染成绿色,吡罗红能使RNA染成红色,图中7是细胞核,DNA主要分布在细胞核中,因此该混合染色剂对细胞染色,细胞核会呈现绿色.
(4)洋葱根尖分生区细胞不具备图中中心体、叶绿体和液泡.
故答案为:
(1)3 中心体
(2)脂质 蛋白质
(3)绿色
(4)③⑥⑧
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 自变量 | 观测指标 |
A | 探究植物细胞的吸水和失水 | 外界溶液的浓度 | 植物细胞的质壁分离和复原 |
B | 探究光照强度对光合作用的影响 | 光照强度 | 植物的生长状况 |
C | 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 | pH值 | 砖红色沉淀的多少 |
D | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 | 氧气的有无 | 澄清的石灰水是否浑浊 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜主要都是由磷脂和蛋白质构成 | |
B. | 生物膜上蛋白质种类和数量越多,则膜的功能越复杂 | |
C. | 所有生物膜的结构相似,且生物膜之间在结构和功能上紧密联系 | |
D. | 生物膜系统包括生物体内所有膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶肉细胞吸收Mg2+的方式是主动运输,需要消耗来自呼吸作用和光合作用产生的ATP提供能量 | |
B. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能产生ATP | |
C. | 部分原核细胞和真核细胞可以通过有氧呼吸形成ATP | |
D. | ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①④过程参与碱基配对的碱基种类较多的是①过程 | |
B. | 基因转录得到的产物均可直接作为蛋白质合成的控制模板 | |
C. | 组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值大于$\frac{1}{6}$ | |
D. | 图中经⑤过程形成物质D时需依次经过高尔基体和内质网的加工与修饰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘中不同鱼类在群落垂直方向上的分层现现象主要与鱼类食性不同有关 | |
B. | 植物的垂直结构取决于动物的垂直分层 | |
C. | 生态系统的生物组成成分除了生产者和分解者之外,还有非生物的物质和能量及消费者 | |
D. | 如果为保护草原而大力消灭兔和鼠,则草的多样性会降低 |
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