精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列有关实验或科学史的叙述正确的是(  )
A.显微镜下观察活的植物细胞,能观察到呈深色的染色质
B.赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信 DNA 是主要的遗传物质
C.用健那绿处理口腔上皮细胞,显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色,原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应
D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则

分析 1、染色体或染色质易被碱性染料(龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、1957年,克里克提出中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.

解答 解:A、用显微镜观察染色体(染色质)时,需要用碱性染料染色后才能观察到深色的染色质,且活细胞中的染色体不能被染色,因此显微镜下观察活的植物细胞,不能观察到呈深色的染色质,A错误;
B、赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质,B错误;
C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,因此用健那绿处理口腔上皮细胞时,健那绿不会破坏细胞膜,C错误;
D、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,包括DNA的复制、转录和翻译,D正确.
故选:D.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、噬菌体侵染细菌实验、观察细胞有丝分裂实验、中心法则等知识,对于此时试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细菌及其生命活动的描述,正确的是(  )
①以亲代DNA为模板合成子代DNA  ②纺锤丝牵引染色体移向细胞两极  ③细菌可以发生的变异只有基因突变 ④基因工程中细菌质粒、噬菌体均可作为载体.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.以下有关实验的叙述正确的是(  )
A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
B.用差速离心法分离叶绿体中色素和细胞质中各种细胞器
C.蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述不正确的是(  )
A.若A代表种群,a为同化量,则b、c可分别代表呼吸作用散失热量和储存在生物体内的能量
B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
C.若A代表燕麦胚芽鞘,a为单侧光,则b、c可分别代表生长素在尖端横向运输和向光弯曲生长
D.若A代表人体下丘脑,a为血浆渗透压升高,则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是生长素对不同植物器官(芽、茎、根)生长的影响曲线,回答下列有关问题:
(1)图甲中的曲线a、b、c所代表的植物器官分别是根、芽、茎.
(2)分析图甲可得出哪些结论?(写出两点)
①生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同
②生长素作用具有两重性
(3)植物的生长素和动物的生长激素都可以促进生长,它们是不是同一种物质?不是,由此推测植物生长素通过食物进入人体后不会(填“会”或“不会”)对人的生长发育起作用.
(4)生长素起着促进细胞生长的作用,同时植物的衰老、果实的成熟、叶片的脱落等的调节与生长素的作用有关(填“有关”或“无关”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克.下列与这种致病机理最为相似的是(  )
A.肝移植引起排斥反应
B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.图一表示人体维持内环境稳态的部分调节过程,请据图回答.

(1)如图一所示,在神经纤维及其相关细胞上分别放置一个电极,并连接到同一个电表上,电表与两个电极的距离X、Y相等,如果在M处给予一个适宜的刺激,可观察到电表指针的偏转次数是2次;电表指针偏转是由两电极处膜内(外)某些阴阳离子变化引起的,这种变化体现了细胞膜的选择透过性.
(2)在图中N处给予某种药物后,再刺激轴突M,发现神经冲动的传递被阻断,且检测到N处神经递质的量比给予药物之前减少,这可能是由于该药物促进了神经递质的分解;突触前膜释放神经递质体现了细胞膜的流动性.
(3)如果该图表示人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是下丘脑细胞,分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素;激素b几乎作用于体内的所有细胞,其生理作用是提高细胞代谢速率,使机体产生更多的热量;当血液中激素b含量增加到一定程度时,又反过来抑制甲细胞分泌物质a,使人体内激素b的含量不至于过高,此过程体现了激素b的分泌存在着反馈调节机制.
(4)在机体的各种调节机制中,图二表示有关的一些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项符合关系的有AD.
A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ信息分子、Ⅱ激素、Ⅲ神经递质、Ⅳ抗体
D.Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.詹姆斯•罗斯曼等三位科学家因发现“细胞的囊泡运输调控机制”荣获2013年诺贝尔医学生理学奖,他们的观点是:“没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态”.下列有关囊泡的叙述,不正确的是(  )
A.浆细胞中囊泡膜经过融合不断成为细胞膜的一部分
B.动物细胞中的核糖体是与囊泡的产生无关的细胞器
C.囊泡运输机制出错可能导致神经、免疫等系统疾病
D.胰岛素借助囊泡进行精确运输并最终释放到内环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015春•余江县校级期中)家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性.控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的.现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:

(1)F2中出现纯合体的几率是 ,纯合体类型最多有 种,在短毛灰兔中纯合体的几率为 ,长毛白兔中纯合体几率为

(2)在F2中短毛兔占的比例为 ,雌性长毛灰兔的比例为

(3)在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为

查看答案和解析>>

同步练习册答案