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    7．为了延长水果和粮食的仓贮时间，向贮仓中加入N2和CO2的目的是（　　）
    A．抑制有氧呼吸，减少有机物消耗B．抑制无氧呼吸，减少有机物消耗
    C．抑制无氧呼吸，保持低温和干燥D．停止呼吸作用，保持营养成分

    分析 根据水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，CO2或N2能抑制有氧呼吸进行分析判断．

    解答 解：水果进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，使水果易腐烂变质，且使有机物大量消耗，而加入CO2或N2，或抽取空气，能抑制有氧呼吸，减少了有机物的消耗，从而延长了水果的储藏时间．
    故选：A．

    点评 本题考查了影响呼吸作用的因素，难度不大，掌握抑制水果的有氧呼吸能延长了水果的储藏时间即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    A．10、4、减数第二次分裂后期

    B．10、5、减数第一次分裂后期

    C．5、4、减数第一次分裂后期

    D．5、5、减数第二次分裂后期

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    A．抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪共有元素有C、H、O、N

    B．在适宜条件下，脂肪酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解

    C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色

    D．理论上可以通过提高抗酒石酸酸性磷酸酶的活性来治疗肥胖症

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲是某二倍体高等植物根尖分生区的显微照片．请据图回答：

    （1）图乙和丙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图，图乙是否正确？不正确，因为图乙中细胞内只有三条染色体，而该植物是二倍体，染色体的数目应为偶数_．
    图丙是否正确？不正确，因为图丙中细胞为圆形且含有中心体，表示的是动物细胞而不是植物细胞．
    （2）观察植物细胞有丝分裂的实验的一般步骤是：根尖制备→解离→漂洗→染色→制片→观察．
    （3）图甲中A、B两个细胞分别对应于图丁的时期c、d．（填字母序号）
    （4）图甲中B细胞若进入图丁的e期，这一时期叫做有丝分裂末期，此时，细胞内活动加强的细胞器主要是高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．该细胞与原核细胞共有的细胞器是（　　）
    A．3B．12C．9D．8

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．（1）培养基按用途分类可分为选择培养基和鉴别培养基．
    （2）分离纤维素分解菌的方法是刚果红染色法
    （3）植物组织培养中用的培养基是MS培养基．影响花药培养的因素诱导花粉能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素．其中要选择完全未开放的花蕾．选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红染色法．但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色．
    （4）DNA粗提取与鉴定的实验步骤如下：
    制备鸡血细胞液…加柠檬酸钠，静置或离心
    ↓
    破碎细胞，释放DNA…加蒸馏水，同一方向快速通方向搅拌
    ↓→过滤，除去细胞壁、细胞膜等．
    溶解核内DNA…加入NaCl至2mol/L，同一方向缓慢搅拌
    ↓
    DNA析出…加蒸馏水至0.14mol/L，过滤，在溶解到2mol/L溶液中
    ↓→除去细胞质中的大部分物质．
    DNA初步纯化…与等体积95%冷却酒精混合，析出白色丝状物
    ↓→除去核蛋白、RNA、多糖等．

    DNA鉴定…二苯胺，沸水浴，呈现蓝色
    该步骤中涉及两次加蒸馏水，其目的分别是使血细胞吸水涨破和析出DNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐．下列说法正确的是（　　）
    鲜苹果汁$\stackrel{①}{→}$高纯度苹果酒$\stackrel{②}{→}$苹果原醋+苹果汁等原料→苹果醋．
    A．①和②过程都必需维持厌氧环境
    B．生产苹果汁一般会添加枯草杆菌的果胶酶以提高果汁的出汁率和澄清度
    C．①和②过程都靠细菌发酵来完成
    D．为便于工业化使用，常使用固定化的果胶酶进行果汁澄清处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物体生长时，体积不断增大，其原因是（　　）
    A．只是由于细胞数目的增多
    B．只是由于细胞体积的增大
    C．细胞数目增多，同时细胞体积也有所增大
    D．以上说法都不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞具有全能性的原因是（　　）
    A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
    B．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
    C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的部分基因
    D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育的

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