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【题目】如图 表示不同 pH 条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。下列叙述错误的是(

A.先将各组淀粉酶溶液的pH调到设定值,再与淀粉混合

B.pH1的试管说明淀粉酶活性不一定受pH影响

C.pH13的试管调到pH7后,淀粉含量基本不变

D.该实验的自变量是pH,因变量是淀粉剩余量

【答案】B

【解析】

酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响,酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。从图中可以看出,pH不仅影响淀粉酶的活性,还影响淀粉本身的水解,淀粉在酸性条件下更容易水解。

A、先将各组淀粉酶溶液的pH调到设定值,再与淀粉混合,若先混合再调pH,调之前反应已进行,影响实验结果,A正确;

BpH3pH9的淀粉剩余量接近,而pH1的淀粉剩余量却比pH11的小很多,说明酸性条件下淀粉也会水解,B错误;

CpH 13的试管酶已失活(不可逆),再调到 pH 7后,淀粉酶的活性无法恢复,淀粉含量基本不变,C正确;

D、如图表示不同 pH 条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果,该实验的自变量是 pH,因变量是淀粉剩余量,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该种致敏原再次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。下列说法错误的是(

A.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体

B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘

C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应

D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:

1)染色体主要由____________组成,雄性果蝇的白眼基因只能来自其母本,传给其子代雌果蝇,这种遗传特点,在遗传学上叫做_________________

2)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雌果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上(只考虑一条X染色体发生突变的可能性)是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。

实验步骤:①_______________________;②____________________

结果预测:

Ⅰ如果__________________,则X染色体上发生了完全致死突变;

Ⅱ如果________________,则X染色体上发生了不完全致死突变;

Ⅲ如果____________________,则X染色体上没有发生隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是电镜下的细胞模式图,该细胞最可能是(

A.大肠杆菌

B.神经细胞

C.

D.菠菜叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组,最合适的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况;图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响;表是不同浓度的生长素释根影响的实验结果。请分析回答:

编号

1

2

3

4

5

6

7

生长素溶液浓度(mol/L

0(清水)

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根长(cm

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

1)如果黄豆幼苗己经表现出向光性,则向光性出现的原因是__________;通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度为__________

2)请在表三的基础上进一步完成探究生长素促进玫瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤:

①在浓度__________之间配制等浓度梯度的生长素溶液5组。

②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干,平均分为5组,并编号。

③分别用__________的上述配制的生长素溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间。

④在相同且适宜条件下培养一段时间,测量并记录玫瑰插条的根长度,并___________

3)生长素的化学本质是_________,生长素促进植物生长的实质是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置,—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长,②组水平生长。下列有关说法错误的是

A. 该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

B. ②组云母片阻止了生长素的极性运输

C. ①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性

D. ①组属于对照组,②③组均属于实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“间作”是农业上分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式,如图。实验探究了“净作(单一种植)玉米”、“净作甘薯”以及“玉米和甘薯间作”三种种植模式下植物的光合效率,结果如表3。净作模式下植株距离均为30cm

叶位

种植模式

玉米净光合速率/umol·m-2·s-1

甘薯净光合速率/umol·m-2·s-1

上部叶

净作

21.26

19.58

间作

23.29

18.10

下部叶

净作

16.63

12.75

间作

20.24

9.05

1同一植株不同位置的叶片光合速率不同。下列关于玉米上部叶和下部叶的相关特征描述中,能够解释“上部叶光合速率>下部叶光合速率”的是__________

A.下部叶片老化程度高,叶绿素含量较低

B.上部叶气孔导度(反应气体进出气孔的效率)高

C.下部叶叶片面积相对较大,颜色更深

D.上部叶相比下部叶接受的光照更多

2该“间作”模式提高了土地利用效率,但是否有利于提高玉米和甘薯的产量?请根据图和表信息,结合影响光合作用的因素加以说明:__________

玉米是一种热带植物,这使它对寒冷天气极其敏感。Rubisco酶是植物将大气CO2转化为糖的必要条件,而在寒冷的天气里,其在玉米叶片中的含量急剧下降。研究人员开发了一种高Rubisco酶含量的改良玉米,图为改良玉米和普通玉米在低温下CO2固定效率的比较。

3Rubisco酶发挥作用的场所在__________。(具体填写细胞器中的结构)

4据图分析,改良玉米相比普通玉米的优势体现在__________

A.高光强、低温环境B.CO2浓度,高光强环境

C.低光强、低温环境D.CO2浓度,低温环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用是自然界最为重要的化学反应,其整个过程大致可分为两个阶段。如图示某阶段的过程,其中英文字母表示物质成分。

1上图中该阶段进行的场所是_________,其中物质D表示_________

2PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统,其中含有大量叶绿素a的复合系统是_________,判断原因是_________________________

科研人员以黄色甜椒为实验材料,研究了不同光质(不同波长的光)对幼苗光合作用及抗氧化性的影响,获得了黄色甜椒幼苗在白光(w)、蓝光(b)、紫光(p)下叶片中的色素含量、RuBP羧化酶(催化CO2固定的酶)活性、气孔导度(气孔的开放程度)、胞间CO2浓度、净光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)等数据,结果如下。请回答下列问题。

光质

气孔导度

mmol·m-2·s-1

胞间CO2浓度

μmol·mol-1

净光合速率

μmol·m-2·s-1

白光(w

7007

34538

231

蓝光(b

33211

37783

738

紫光(p

2522

20741

126

3光对甜椒生长发育的影响,除了光质外,还有__________________

4由上图的结果可知,与白光处理相比,蓝光主要通过影响_________(填“光反应”或“暗反应”)来影响光合作用。结合上图、表及已有知识分析,分析与蓝光相比,紫光下黄色甜椒幼苗光合速率较低的原因是___________________________

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